小豆豆在一年级时就被退学了，因为她思维与别的孩子不一样，又太随心所欲，不遵守课堂纪律，总是把课桌上的盖子开了又关，关了又开，打扰了其它同学上课，而且总喜欢在上课的时候喊艺人来表演节目，导致老师都没法上课。转到新学校巴学园后，她发现这里与以前的学校完全不同，学校的一切都是以孩子的眼光为出发点设计的，教室是电车，老师很可亲，课程很自由，学生可以自由发表想法和意见，她以前那些与众不同的想法也没有让老师们感觉到惊奇和不解，反而会得到老师们的称赞。校长对孩子们也很和蔼，小豆豆在这个学校里渐渐的长大，渐渐懂事，但脑子里的奇思妙想却没有枯萎，最后成为一个著名的电视节目主持人和女作家，她就是黑柳砌子。

看完这本书，我对这个电车上的学校十分向往，我非常喜欢这本书，喜欢这本书里的小豆豆，她非常幸运能遇到那样的学校那样的老师那样的校长。如果我也可以坐里电车里上课该多好啊？想上什么课就上什么课，那我会选择上美术课，把学校的美景画下来。我非常喜欢这

书，百读不厌。

小豆豆的作文篇3

假期里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的世界名著，这本书写了一个个真实、新鲜的故事，读了这本书使我受益匪浅。

书中记叙了日本20世纪著名女作家，联合国基金会亲善大使黑柳彻子上小学时候真实的故事。她因为在课堂上淘气，被学校开除了。之后，她进了巴学园的电车教室里学习。去到那里，学校的校长先生坐在办公室里听着她说话，没有插过嘴，听了4个小时，就这样，她在巴学园里过着开心、快乐的校园生活;而且在小林校长的爱护和引导下，一般人眼中“怪怪的”小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。

在我身边也有一个像小林校长一样的老师，何淑明老师，他很关心我们的学习，我们如果进步了，会有奖励;如果我们没进步的话，就会叫我们继续努力;如果我们没进步之余又退步的话呢，她会让我们大家抄试卷，让我们知道哪里对哪里错了，让我们明白她这么做是在鼓励我们，让我们好好学习，天天向上呢!何老师上课的时候就像巴学园的老师一样上的生动有趣，令我们在学习中都感觉格外轻松，不像第一次看见他的时候神情严肃呢!

看完了这本书，令我懂得了：一个人只要全力以赴做好每一件事，只要这件事是对的，经过自己的努力，就一定能成功。童年的时光是快乐的时光，只要你看完这本书，就能学到很多为人

处事的道理，令自己在生活中不断的学习、不断实践，对自己的生活起着不可缺的指导作用。

小豆豆的作文篇4

有一天，我在路上遇到了一只小狗。它非常得可怜，全身发臭，耳朵耷拉下来，眼睛一直盯着我。从它的眼神中，我能感觉到它曾经神气十足，现在却有些悲伤，它一定经常挨饿；身体也非常羸弱廋小，它肯定经常被大狗追赶，受大狗的欺负。它的一只脚已经瘸了，走路的姿势非常难看，没有人愿意领养它，它只好四处流浪。

很久以前我就非常想有一只小狗，但是不是要领养这只可怜的小狗呢？我有一点犹豫，但最后还是把它抱了起来，带回家了。在回家的路上，小狗汪汪直叫，好像在说：“小朋友，你真好，等我长大了，我会好好报答你！”

到了家，小狗好像重新拥有了活力，不停地吐出舌头。我看懂了它的心思，抱着小狗，到卫生间给它洗了澡，然后去狗粮店买了很多东西给它吃。我还给它取了个名字------豆豆。

转眼间，三年过去了，豆豆也长大了，它非常威武，但从不仗势欺人，还经常帮助人。

有一次，我们带着它逛街。大家不时地抚摸着它光滑的绒毛，它也很高兴地耸耸身，温柔地叫着。突然，一个小偷趁人不备，偷了一位男士的苹果手机，豆豆眼疾手快，一下子就追了上去，我们也紧跟它追了过去，但我们跑得太慢了，豆豆把我们甩得无影无踪。

夕阳西下，我以为豆豆跑丢了，垂头丧气地回了家。当我准备开门的`时候，猛然发现豆豆已经到家了，正吐着舌头，摇着尾巴，向我扑过来。我万分高兴，一下子和豆豆抱在了一起。从此，豆豆再也没有和我分开，一直在我们家过着幸福美好的生活。

小豆豆的作文篇5

最近我与老师同读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》。

深静的夜晚，露出了几声蛙叫，一束房光亮了起来，我小心翼翼地打开了《窗边的小豆豆》这本书，忘情忘境地读起了来。带着好奇的心，我走出了童话般的世界，走进了小豆豆的心境!

?窗边的小豆豆》讲述了作者上学时的一段真实的故事。

在这童话般地故事里，我十分羡慕主人公小豆豆，因为她因祸得福，被退学后到新学校，遇到了肯听她讲四小时话的校长，有着一群善良的伙伴，还有一位和蔼可亲、爱她的妈妈，小豆豆她是幸运的。

然而，小豆豆那天真烂漫的'笑容使我永刻铭在心中，因为我从没能像小豆豆那样笑得那么自然，那么直接。这一切都是从巴学园开始，是巴学园的一切改变了小豆豆，正因为巴学园的教室是真正的电车，每天都自由地选择自己喜欢的座位，就连学校的上课方式也是特别的……总之，在巴学园你可以放下自己，什么都是自由地选择。并不是全计划在老师手中，因为孩子们的梦想，远比老师计划中的还要远大!

对比起我们这些讨厌上学的孩子，一定会想，如果今天还有巴学园，那就不会有孩子讨厌上学；不会被大人们把自己以为重要的喜欢的强加于我们孩子身上，他们却从来没有平等地蹲下来问孩子需要什么，只想着把重要的托付在我们身上，指令着我们去完成他们自以为是为我们着想，而我们根本不喜欢的事儿。因为他们从不倾听孩子们的心声!

显然，大人们往往会借助于“爱”，不会顾及到我们的感受。孩子的心灵是纯洁的，天真活泼的孩子喜欢幻想，他们向往文中的主人公小豆豆那无拘无束，自由自在的生活。却被这些大人们抓住我们的后腿，使劲地拉使到大人们所想的真实世界。就这样，孩子幻想的美梦被刽子手给打回了原形。作为成年人，作为父母亲，作为老师，作为校长，在不知不觉当中，成了摧残我们纯美的童年生活的刽子手!

在此，我向大人们呼吁：请用心灵去倾听孩子的心声！不要把我们孩子的思想放在与成年人对立的强制的轨道上。因为自由的时间是我们学习知识的宝贵时间!

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