我同桌爱打篮球，上体育课肯定会在篮球场上。“嘿！把球递给我！”“有点默契！”我同桌又在打篮球了！看，他的头发在风中飘动，为他精致的脸庞增添了一丝英俊。这时，他迅速跑进篮球场，和对手抢篮球。他的手像个傻瓜。只要指尖稍微碰到篮球，球就好像被吸进了他的手里，他跑不掉。抢到球后，他加速跑到篮球架附近。他双手握着篮球，稍稍瞄准，轻轻起身跳起，然后用力扔出——篮球，入网。又要到处加油了，不容易啊！

我同桌热爱数学。自习课上，他的桌子上堆满了数学论文。这时他把自己切换到了“请勿打扰”的状态，没有人理会，一味沉浸在充满有趣问题的海洋中。阳光照射在书桌和少年的脸上，带眉毛的短发在阳光下呈现出暖色。鼻梁上的深度眼镜似乎证明了他的努力。

记得有一次上数学课，大家都在绞尽脑汁想一道数学难题，教室里一片寂静，只留下了唰唰的写字声和老师的脚步声。“谁算出来的？”显然，老师等不及了。然而，交换的只是学生们痛苦的叹息。老师很失望，但还是抱着最后的希望又问了一遍：“没人做吗？”这时，一句“我！”介绍到大家耳朵里，侧身一看，原来是同一桌。

我看到他手举得高高的，嘴角微微翘起，脸上洋溢着自信的笑容。老师喜出望外，赶紧叫他上来谈题目。同桌站起来仔细给大家讲解。每句话都清清楚楚，老师忍不住对他竖起大拇指。同学问他学习方法，他只是淡淡一笑，拿出一摞摞的数学卷子，让大家意识到。是一阵掌声。不容易啊！

这是我的同桌，一个热爱篮球和数学的同桌，一个不简单的同桌。他带动我，让我爱上数学，爱上学习。你喜欢他吗？

?w我的同桌作文600字篇2

我的同桌是一个文静而秀气的小姑娘。中等个头，长得瘦瘦的，留着齐耳的短发，鸭蛋形的脸上镶嵌着一双明亮而有神的小眼睛，月牙似的眉毛，小巧的鼻子底下便是那红红的小嘴巴。

我说不清她具体是外向性格还是内向性格，因为她有时是默默无闻的，特别是在课堂上，很少举手发言，好像全身细胞处在安静状态。和我这个活跃分子形成了鲜明的对比，无论我在她一旁有多么活跃，她都始终如一，非常的安静，胸有成竹的样子。真服了！也可能是女孩子腼腆吧。但和同学们在一起游戏和玩耍时，她就判若两人了，说起话来滔滔不绝，兴奋、激动、活跃，她样样占全，完全是一个好动、活泼、可爱的女孩子。

她有许多值得我学习的地方，特别是在认真方面。好记性不如烂笔头，每堂课她都是认认真真、一丝不苟地做笔记，从不间断，也从不厌烦，那认真劲实在难能可贵。她的认真处处都能体现。记得有一次，打扫卫生，同学们打扫完以后都走了，可她还在不慌不忙地擦着玻璃。她一只手拿着报纸，一只手撑着窗台，一边往玻璃上哈气，一边用纸擦，别提多认真了。我上前疑惑地问道：“怎么还擦呢？”她说：“我发现这块玻璃没擦干净，从侧面看有许多灰尘。”“噢！你认真的让i服了you。”

她还对那些“之乎者也”的古诗文饶有兴趣，一节课的时间就将十几条论语记得滚瓜烂熟，倒背如流。还不时像孔老夫子那样哼上两句，温故而知新嘛。i再服了you！我也时不时地跟着学两句，填补一下自己在这方面的空白。

我们友好相处，和睦相邻，我为有这样一个同桌而感到心悦。

?w我的同桌作文600字篇3

这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。

第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？

早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。

上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。

第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。

中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。

“叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。

?w我的同桌作文600字篇4

“她像一条龙，我像一棵葱，她呀翻身下了山，刮起了狂风，南拳和北腿，不死也吓懵，不要惹了赵文妍，小命在她手中。”我哼着我们五二班版的《中华功夫》，心里别提多美了。俗话说：“好男不和女斗”，咱不和她打架过过嘴瘾总可以吧。

自从一个多月前老师把我和她调成了同桌，我可算是倒了大霉了，不知道什么时候她就会伸出手来，不是掐就是拧，让我防不胜防。那次上语文课，我正在安静地做笔记，突然，她拍了拍我，见我没反应，她毫不客气地伸出手照着我的胳膊就是一下子，疼得我差一点儿叫出声来，还好老师正在板书，没有发现，要不然我可就惨喽。

下课了，你准能在教室里看到她追打男生的身影，这次倒霉的.是朱柯东，只见一个在前面跑，一个在后面追，再加上周围起哄的同学，好不热闹。朱柯东稍慢了一步，就被赵文妍追上了，紧接着传来了朱柯东的惨叫声，引起同学们一阵哄笑。

你别看赵文妍这么野蛮，做起事来那可是挺认真的。这不，我们班要开中队会，她是女主持人，我经常看到她在认真地背稿子。和男主持李聪排练的时候，她的眼睛里可掺不得半点沙子，只有有一点错误，那绝对得重新再排，把李聪给折磨得叫苦连天。

这就是我的野蛮同桌赵文妍。你听，我们班的一个男生又唱起了五二班版的《中华功夫》，哎呀，不妙！赵文妍又从后面追上来了！

自评：我们班的男生表面上都怕我的野蛮同桌，其实还不是让着她？不想真的和她打架罢了，和谐嘛，和谐第一。不过她也是有优点的，正所谓“人无完人”，这一点小缺点我也就原谅她了。请亲爱的老师和博友们留下你们宝贵的意见，谢谢了！

?w我的同桌作文600字篇5

“你今天吃的什么？”“你最近有没有看《欢乐颂２》？”“你听说过俗世奇人吗？”瞧，我同桌又打开了话匣子。

我的同桌有一张圆圆的脸，眉毛下一双大眼睛显得炯炯有神。一个小鼻子下长着一张樱桃般的小嘴，那张小嘴每天总是喋喋不休，仿佛除了睡觉是，就再也没有闲着的时候了，他，就是孙家乐。

他呀，可是典型的话唠。一天早上，上完第一节课，同学们正要出去上操，只听见广播声响起：“今天的课间操取消。”大家一听都很奇怪，可谁也没说什么。

这时，我同桌在一旁开口了：“咦，今天怎么不出操了呢？”“可能是因为这个老师有事吧！”我漫不经心地搭了一句。他却追问道：“那这个老师有事可以让别的老师出来呀！”“那就是老师都不想出来。”我不耐烦地达到。“那老师如果……”“你有完没完！？”他还没说完，我便打断了他。他见我这样，知道没什么别的话可说了，于是他又转过身，去找别的目标了。唉，这样一个话唠，再不打断他，他的话匣子一打开指不定还要说到什么时候呢！

本以为这件事就这样结束了，可是这还不算完哩！下午，不知道他怎么又想起这茬了，又开始不停地在耳边喋喋不休，见我不爱搭理，又转过头，和左边说说，和右边聊聊，一直在我耳边叽叽喳喳说个不停，像树上的麻雀一样，我恨不得把他的嘴用布堵上。

他是个不折不扣的话唠，别人讨论期中成绩，他能插上话；讨论运动会，他游来发表意见；别人在说自己喜欢的事时，他在一旁自己自娱自乐，说着自己喜欢的事；就连刚认识的同学，他也能在人家面前说个没完……唉，他现在的状况可以用“病入膏肓”、“无药可救”来形容了。

这就是他，一个思维特别而又话唠的男孩，你觉得他怎么样？如果你和他做朋友肯定让你的牙床天天晒太阳！

?w我的同桌作文600字篇6

六年级，我换了一个新同桌。他的眼睛总是一秒钟100下的眨着，在那里说“俄语”。他幽默老实，但腼腆是他最大的特点。

他十分“害怕”发言。即使作了充足的准备，也没有勇气把“千斤手”举起来。

记得那是开学的第五天，老师布置了预习古诗并查找资料的任务。家里的电脑有了病毒，我只从书中摘了一些诗。但我又一看同桌，他查找了许多相关的资料，打印了足足六页。就在上课前他已经让我悄悄地配合他演习了一遍，但是一上课老师提问时，他却又不感发言，直到最后，老师问：“谁还能介绍一下关于‘傲骨梅’的诗词？”他一手紧握资料，一手从膝盖上抬起来，贴着脸蛋儿，犹犹豫豫地越过耳朵，手是非张地半举过头，慢慢放下了手，最后还是由于害羞的心里。我是看在眼里几急在心里。

开学第三周，该轮到他打扫教导处了。他一听到“教导处”三个字似乎有些“心惊胆寒”，只见他两眼直勾勾地盯着值日表上自己的名字，嘴立刻变成了“o”字型，牙齿仿佛在“打颤”。因为老师常说：“再不写作业就给你送到教导处去。”便自言自语到：“教导处啊教导处，你在哪呀？快快现身啊！”“天啊！”他竟然不知道教导处在哪？我扑哧一声笑了，便带他去了。

来到教导处门口，只见他蹑手蹑脚地靠近门，俯耳一听，原来是校长在屋内说话，他刚要敲门的手又缩了回来。第二个难题又来了，他居然不敢敲门。“帮帮我吧！大姐！”他拱起手想我挤眉弄眼地说。帮人帮到底，送佛送西天，我还得帮他。于是，我帮他敲开了门，转身刚要走，只见他脸红得象个大苹果，不断地用手扦着衣角，我暗暗一笑对老师说：“老师，我们是六年十班的，他来打扫卫生。”我说完，他心里那一块沉重的石头仿佛落了地。我关上门，刚要走便听见老师对他说：“一个六年级大男生，扫个除还得女生敲门？”我忍不住笑着跑回教室，想象他当时的尴尬与惭愧。

这就是我的同桌，一个腼腆羞涩的大男生。

?w我的同桌作文600字篇7

我不下地域谁下地域，自从我换了一个同桌后我经常这样说。由此可见我的新同桌也好不到哪里去吧？老师是不是发烧了，居然让我去管一个野小子？

“嘭嘭”不用说肯定是那野小子来了，我知趣的给他让了位子。可是这小子越来越野了，他得寸进尺一张桌子他要占一大半。坐他旁边就像是上辈子欠他什么的。

我的同桌第一他不肯做作业，老是要抄作业的，抄作业也就算了可为什么偏偏是抄我的呢，那抄也就算了，那至少也要跟我说说吧，他说也不说。有是还很野蛮的从我手中拿走我的作业本。我一个字“忍”我的好朋友就跟我说了。你不会找老师的吗？我很无奈的说，事事往往出人意料，我跟班主任都说了好几遍了，班主任老叫我忍着。听了我的哭诉好朋友也无可奈可

终于有一天我对他发火了。一次数学考试，他不会做就老催着我也他报答案，我装没听见还是管自己做作业，谁知道就因为我不说话，他把什么脏话都来说我。我实在是听不下去了。一拍桌子站起来，气冲冲的对他说“我忍你很久了，我不想当什么忍者神龟了，要答案是吧，去找老师要呀，老师那里全是答案，包你考个120分。

由于我的话把所有正在埋头苦苦做试卷的同学都抬起头，连老师也惊动了。没办法，我只有老实招了。可恶的家伙。

我的同桌他什么都不好，不懂尊重人，不懂礼貌……看来我是倒了18辈子的霉了。让我碰上这么一个同桌，老师还叫我管他呢，算了，放弃吧，这人没救了。平时穿的就不像一个初中生。老天爷你既然创造了我，可为什么还要给我这么一个同桌呀？

我的同桌他根本就不是一个初中生，他不是。现在我几乎天天在跟我吵，算了，累了，不想在跟这个外星人多废话了，还是好好保护我的嗓子吧！老师，我改变不了他。这是我对你说的最后一句话。

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