终于到我们学年了，随着一声枪响，几名选手如猛虎般飞了出去，你追我赶鼓足了劲儿的飞奔着。观众席助威的同学也热闹极了，有的拿着自己制作的牌子在空中挥动，有的高声叫着加油加油，就连平日里从容自如的老师也激动的跟着小跑起来，为队员加油鼓气，甚至还有的同学为了得知胜负，竟然站在了板凳上。马上就要到我了，我心里既紧张又激动，眼看上一名同学离我越来越近了，我做好准备动作，身体前倾，脚后蹬稳住身躯，接到接力棒的我瞬间像离了弦的箭一样冲了出去，观众席又一次沸腾起来！我奋力的跑着，心里只想着，快点再快点……跑着跑着，我的胳膊发酸了，双腿也像灌了铅似的，我大口的喘着气，速度慢了下来，但我并没有停下来，而是继续的往前跑着，眼看有两个人超过了我，我不甘心使足了劲追赶着，我们几个人不分上下都拼命的`跑着，当再一次看着又一人超过我时，我并没有放弃，而是鼓起全身力气追赶着，我追上他们了，一个，两个……当我几乎筋疲力尽时，眼看后面的同学离我很近了，我见势不妙，努力迈着大步向前冲刺，终于要到了30米，20米10米，8米，5米……终于我超过了终点线，把手里的棒递给了下一位同学，我成功了，我成功了！我不但跑下来了，还超越了一名同学，我的脸上洋溢出喜悦的笑容，接着和大家一起为剩下的队员加油。比赛结束了，我望着蔚蓝的天空，望着身边开心的伙伴们，同大家一起感受着奋斗过程中的快乐。

通过这次比赛，我懂得了“世上无难事，只怕有心人“这句话，世界上没有真正困难的事，只要我们坚持不懈的努力，就一定能成功。

比赛类作文篇2

今天，我在快乐玩了一个非常有趣的“拍球”游戏。

游戏开始了，老师先给我们分成甲队和乙队，首先，由李思宇发球，只见他左手把球抛了起来，用右手一拍，气球“呼”地飞到了对方的阵地。只见对方的何采奕昂这头举起手对准了球，向空中一拍，球向我们冲了过来。我们兴奋地用眼睛盯着球，生怕它掉了。又见李世铖跳了起来，把气球一打，可没想打到了我组熊心悦那边，只见熊心悦不慌不忙地想淑女般，举起手，轻轻地一抬，气球就飘到了乙队。乙队的王文君一个饿虎扑食地一推，又一个“降龙十八掌”，打向球，可气球就像着了魔一样就不向前。唐佳豪更机灵，他站在桌子上，用手一接，可气球不知识不想走了，还是累了，竟拐了一个弯，落了下来，眼看就要落地了，我们开心的正要拍手叫好，乙方的肖晟飞奔过去，把气球救了起来并向我对飞来，气球又起死回生了。我们队一个队员一个“晴天霹雳”，把球盖了过去，球在对方的地盘落地了，我们队高兴地不得了，连忙拍手叫好。

第二局开始了，我队李世铖发球，他把球一扔但气球却没有飞向对方的领地。我们着急的不得了，球刚好在我头的上方，于是我立刻用头一顶，气球悬浮在半空中。此时的气球像磁铁一样吸住了我们的眼神。我们都不敢放松，这时高个子李世铖跳起来用力一拍，气球就飞向对方的阵地……气球就想烫手的山芋，我们谁都不肯要。气球像小红花在空中跳跃，翩翩起舞。同学们笑声不断，呐喊声起伏，比赛异常激烈。我们队最后输了，但却非常开心。

这个比赛不仅觉得很好玩，而且还懂得了团结友爱的道理。

比赛类作文篇3

前几天，我们学校举行了“安全知识”的演讲比赛。

“叮铃铃”的上课铃响，老师走进教室，笑眯眯地说：“今天，晚上七点钟，在多媒体教室举行安全知识”的演讲比赛。此时，我的心情好激动也好紧张。不知怎么被老师看穿了我的心。说：演讲的时候不要紧张，只要把自己的演讲稿，当作跟同学聊天一样，那就好了。

演讲比赛开始了，同学们都非常沉着。这时，我在心里默默地数着，一个、两个、三个、……接着就要轮到我了。平静的我也好像有只野兔在胸口直跳。我想着“怎么办、怎么办”的时候，突然，老师喊到我的名字。此时，心里默念“不要怕、不要怕”。来到演讲台准备开始时，突然，想到老师的叮嘱。开始后，果真不怕了，我终于把演讲稿非常流利地讲出来了。

演讲结束后，我得知获了奖。高兴的跳起来。今天，我又为班级争光了。

比赛类作文篇4

在我脑海中令我难忘的事有许多，其中最难忘的事是我在读二年级时第一次上台演讲。

那年“六·一”儿童节，学校举行了二至六年级演讲比赛。要求每班只选一个人参加。我们有几个同学跟我竞争去演讲，结果老师叫我们每个人要写一篇300字以上的演讲稿。我写的是《龟兔赛跑》。演讲初赛开始了，教师叫我先讲，我就大声地讲起来。讲完了，全班同学都不约而同地鼓起掌来。接着其他同学也陆续上台演讲。最后老师和同学们决定选我去参加学校演讲比赛。

我盼望已久的“六·一”儿童节终于到了，校园仿佛穿上了一件五颜六色的新衣裳，美丽极了！连鸟儿也在枝头上唱起歌来，多动听啊！演讲比赛开始了，我在台上呆呆地坐着，手心捏了一把汗，心里非常紧张。老师好像看出了我的心思，就走过来对我说：“张鋆梁，别紧张！看那些大哥哥、姐姐们讲得多好啊！你应该向他们学习，勇敢地表现自己的才华。”我红着脸对老师说：“好！”突然，主持人点到我的名字，我急得就像热锅上的蚂蚁。我心跳比刚才还要快，但我还是大步地跨向演讲台。开始演讲时，我把老师教的要领全都给忘了，只好用普通话大声地讲了一遍。最后还是赢得了台下同学们热烈的掌声，我心里非常激动。

啊！这是我第一次上台演讲，确实使我终生难忘。经过这次锻炼，我的胆量大多了，做什么事都能沉着努力地去做好。

比赛类作文篇5

足球放在中场，双方蓄势待发，眼中饱含决心，只待一声哨响……

在3场打平1场落败的战绩下，士气低落的球队。不错，正是我们五3班，场上的女队后卫正是我。

“哔”，发球了。只见足球在球员脚下传递，好似一只小白兔，在被围着时到处乱窜的样子。正在我尧有兴致的看球，并充当守门员的解说时，球被对方的前锋踢来，我心中暗叫不好，立马上前抢断，传给中锋。可惜，只差那么一点儿，她就进球了。

在时间过半时，又有一个险球踢来，我不愿放弃机会，在边界停球，也不知如何下一秒就躺在了地上，我崴到脚了。李老师看我这样，不得不换人让我休息一下。我揉着脚踝，满脸泪花的看比赛。在人群中，我隐约看到对方前锋带球冲来，绕开防守的后卫，一脚射门，得亏守门员敏捷一下抱球，才避免失分。我一看，对手要赢，马上爬起来申请上场，誓死守卫球门。在上场后不久，比赛结束，我们0：0打平手。

在比赛结束时，所有人团团相拥，一块儿大喊大叫，庆祝胜利。我若不是脚伤，绝对要一蹦三尺高。

这场比赛，打出了三班风采。

比赛类作文篇6

‘叮铃铃”上课了，同学们一窝蜂的跑了出去，有有秩序的排好队，大家在干什么呢？你一定疑惑起来？原来他们要参加篮球友谊赛去呀！

只见赛场上欢呼声，喝彩声一片此起彼伏，连绵不断，只见球不断地传给别人，球被吕健耿传到侯科宇，侯科宇又传到王辰阳的手中。可是，一山更比一山高，五年级三班的人比我们厉害多了，每当他们投进一个二分球，他们一个本就会欢呼着，飞腾着，严重打击了我们的自信。

再看看我们这里吧，士气非常非常的低落，偶尔有几个球投进了，很快被对方给压倒了，这里几乎没有声音，双方的比赛始终没有停止……哎……呜呜……所以我们以21比7的成绩惨败了。

经过这场“战斗”我终于理解了一句话的.含义：台上一分钟，台下十年功。我们想要在台上辉煌一分钟，就要在台下付出十倍，甚至百倍的努力。所以要取得好的成绩就必须比别人多付出。

比赛类作文篇7

陕西省华阴秦电中学四年级三班梁琦4月28日早上我们在学校的操场进行了一次主题为《关爱生命，奉献爱心》的演讲比赛.早上我们三年级到六年级的同学聚在大操场上，啊！演讲开始了。首先是田主任讲话，接着是田文利老师讲述比赛规则：一等奖三名，二等奖六名，三等奖若干。第一个同学是六年纪的一个姐姐叫刘思思。她的演讲题目是《地球就诊记》。同学们一个接一个的出场了，我焦急的等着我们班的三个“娘子军”上场。好不容易到了我们班的第一个“娘子军”上场了。她当然是连续当过五个学期班长的文家韵了。她的演讲题目是《保护绿色，关爱生命》。她的稿子里面有一个公益广告的词对我的印象最深：“如果人类不保护地球，那么地球上的最后一滴水就是我们自己的眼泪。她最后得了三等奖。再说我们班的第三个“娘子军”赵雨涵她演讲的题目是《小鸟的诉说》。她的演讲感动了我！我想到人们的一张张“血盆大口”——网，不正是她所说的那样吗？她那《小鸟的诉说》感动了我，感动了台下的观众，感动了评委们。总算她是三个“娘子军”里唯一一个打了“胜仗”的人——一等奖。最后校长的讲话让我体会到人类的错已经太深太深了。人类捕捉蛇是因为它吃青蛙，可人们没想过它也吃老鼠。人类不把麻雀当回事，是因为它吃人类的粮食，可人们没想过它也吃害虫。就连蝌蚪人们也不放过，人们有没有想过它长大以后那可是青蛙呀！在人类的种种错误中我呼吁：“同学们，记住那个公益广告，“地球只有一个”，让我们积极行动起来，从点滴做起保护我们赖以生存的家园——地球吧！”

比赛类作文篇8

早上，有一节课没有老师，所以坐在窗边的学生开始玩游戏。纸飞机比赛，比赛规则：谁能把纸飞机扔在教学楼对面的宿舍平台上，谁就是胜利。

比赛前，我们准备了自己的纸飞机。在裁判的`命令下，大大小小的纸飞机飞出了窗外。这似乎很简单，因为宿舍平台靠近教学楼，比宿舍平台高。然而，现实非常困难。所有的纸飞机，无论大小，都已经坠落，而且没有一架到达站台。结果，我们扔得太用力，造成风中的湍流，导致飞机坠落。哦，纸飞机并不依靠投影的初始速度来确定飞行距离，而是利用空气中的浮力来滑行。知道了这个原则，我们重新组合，重新开始游戏。

了解了这个原理，我修正了输入和输出。为了达到最好的滑行效果，我还把机翼向上倾斜，所以我想我应该可以到达对面的平台。比赛开始时，我目不转睛地盯着飞机，以为我要到达河的对岸，但出乎意料的是，我是在：来的，我的一些同学的飞机已经到达了站台。我想过了。我的力量和角度都很好。可能是风向。想到这里，我伸手去量窗外的风。哦，那是顺风，因为顺风不会炸毁飞机，所以飞机失去动力，无法到达平台。

凭借正确的力量、角度和风向，我最终赢得了最后一场比赛。

这个游戏让我明白，想象毕竟是想象，实践可以产生真正的知识，就像我过去认为风可以吹起纸飞机一样，但事实证明风可以让飞机上升。

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