吃过早饭，大人们都出门干活去了，小孩们也出动了!他们三五成群的到田里摘野草莓。野草莓在乡下的山坡田头随处可见。它是一种空心的红色果实，红红的，像是一颗颗红色的玛瑙组成的小球，可漂亮了。常见的差不多一个大拇指指甲盖那么大。味道很美，酸酸甜甜的可好吃了。只可惜茎叶带刺，一不小心就会被刺破。可这也挡不住我们的馋劲儿，我们小心翼翼地摘了就往嘴里放，等吃得差不多了才放到小篮子里，有的干脆什么都不带，只掐一根长长的野草茎，一头打个结，然后把野草莓一个个串起来，等串满了，就拎着回家去了。

中午，人们都回来了。太阳虽然很大，但院子里因为有大树，浓密的树叶把太阳遮挡了，树下很凉快。大家都把饭端出来坐在小板凳上吃。吃完了，在两棵树之间绑上一张吊床，躺上去晃悠晃悠的可舒服了。

吃过晚饭，大家到小公园散散步。青蛙“咕呱”“咕呱”的叫个不停，大家一边走一边说说笑笑。时间过得很快，等月亮爬得很高了，大家便都回家洗洗睡了。

乡村生活就是这么简单、悠闲、惬意，我喜欢!

生活素材作文篇2

作文教学是语文素质教育的重要内容。在作文教学中，学生的生活经历丰富，才能使作文的内容充实。提高学生的作文水平就要从丰富学生生活，积累大量的生活素材入手，写作时学生才不会觉得无事可写、无话可说、无情可抒，才会有真情实感的优秀篇章诞生。

学校生活是学生最喜欢、最富有情感的。学习中学生探究实践、互助合作、激励表扬、丰富多彩的课余生活都能促进学生写作的灵感。教师要培养学生观察的能力，利用合适的时机进行引导，使学生有内容可写、有话可说。

1.理解课文，合理想象

想象是创造的翅膀。在课堂教学中教师要引导学生充分理解课文，展开丰富的想象，创造性的写出好作文。如教学《狐狸与乌鸦》一课后，学生知晓了这对邻居之间出现了裂痕，那以后会发生什么样的情况呢，结果如何呢?为此教师要求学生续编故事。学生之间先进行讨论，围绕狐狸抓住乌鸦想报仇的`心理再骗乌鸦一次;狐狸承认了自己的错误与乌鸦和好如初;乌鸦把狐狸告到动物法庭，山羊法官出面调停，乌鸦终获赔偿等构思进行创作。一篇篇构思新颖、充满童真童趣的文章，都是学生创造力、想象力的结果。再如，读了《卖火柴的小女孩》《凡卡》这类揭露资本主义罪恶的文章后，会对同龄人产生深深的同情，我利用这种情感动力，让学生展开想象，接续课文写下去：《卖火柴的小女孩来到我们中间》《乡下爷爷收到信后》，既深化了对资本主义社会的认识，更加珍惜今天的幸福生活，又进行了写作训练，还培养了创造想象能力。

2.课余活动，积累素材

学校开展丰富多彩的活动不仅能积累写作的素材，也可以充分激发学生敏锐的想象力，以活动的趣味唤起学生表达的愿望。学校开展艺术节、运动会、科技展等活动，学生在活动中体验活动的乐趣。作文指导课上，学生先回忆口述活动的情景，再写下来。如学生写《记一次乒乓球赛》时，之前教师先动员学生开展乒乓球练习，具体观察同学间怎样练习的。之后开展真正的比赛，使学生能把真情实感真正流露在字里行间。学生把比赛的过程、紧张的心情，写得非常具体，做到了言之有物。观看的同学描写了扣人心弦的激战场面，赞美了双方的拼搏精神。这种活动正是学生亲身经历才能有所感悟的。

家，是学生温暖的港湾，是学生避风的港口。良好的家庭生活不仅能使学生身心健康地成长，还能使学生形成良好的写作基础。父母是孩子的启蒙老师，也是孩子的终身老师。练习写人的文章，可写父母、亲人;写事的文章，可写家庭趣事或家务劳动。家庭生活中家长要利用良好的契机培养学生写作的基础。如各种节假日到来的时候要培养学生怎样帮助他人，怎样做好家务事;家庭聚会时怎样培养孩子沟通协调的能力，怎样正确和他人相处。在这些家庭活动中既创设了亲情氛围，增长了知识，又为创作提供了好的素材，所以家长要起到表率的作用，促进孩子形成好的习惯。

社会是个大课堂。为了提高学生的写作能力，我们经常带领学生在社会生活中开阔视野。我们经常组织学生开展参观农博园，为社区孤寡老人做好事，参加公益劳动，手拉手献爱心，游览风景区等活动。如带学生到大自然中进行找寻春天、体验夏天、领略秋天、欣赏冬天的系列活动，从天空、田野、村庄、人们来描绘四季的美景。其中的《春天来了》因为到郊外看了山岗、田野、花草、树木的变化，那一幅花红柳绿、水响鸟啼的春景图在学生稚嫩的笔下油然而生。那清澈的江水、翻飞的燕子、粉红的桃花、嫩绿的柳枝无不展示勃勃生机。参加了我为残疾儿童献爱心的活动，写出的《一件有意义的事》不再虚假，矫揉造作。开故事会、进行文艺表演，《玩得最开心的一次》洋洋洒洒近千言，其中一篇还登在《走向成年》上，极大地调动了创作的热情。

生活素材作文篇3

我是从那个遍布黄土的泥泞小镇上来的，在金风浩荡的八月，这个如诗的季节，邂逅了如画的二中校园。

八月未央，记惦着那个充斥着柠檬水的夏天。在那里，我遇见带着外乡口音的女孩、胆怯内向的男生，还有早已陪我走过三年夏天的老友……

那时的我，对这个传说中的高中期待着。不知是因年少轻狂而口出妄言，还是因为年少的活力才如此坚定。我想要那个夏天沉睡成标本，我先要这里成为我扎根的土地，我想倚着这桌椅望向朝阳，我想沐浴着朝露踏向辉煌！

可是，我高中生活的美好比想象中的短暂，各种思绪滋生蔓延猛烈地冲击着我的大脑皮层。它像巧克力慕斯那般香甜而有韵味，又像苦瓜汁那样苦涩，它像洪水猛兽一样闯进我的世界。注定的不平凡，却又这般平凡。

它是六点五十五的开始，十点三十的结束。是十二节课、十二个小时又十五分钟的凝聚。漫长得好像地球要转n圈，却又短暂得看不见影子。

我的高中生活有着六点五十五的赶点，食堂包子的难以下咽以及晚上未及十二点的停电。它是在争论黛玉和宝钗谁更适合宝玉的面红耳赤，是为数学几何抓破脑袋的蹙眉，是英语单词的读声琅琅。

或许高中生活没你想的那么高大上，但为着这些鸡毛蒜皮，我每天都乐此不彼，我的高中生活就像妈妈厨房里的油盐酱醋糖，一点一滴。它会是最好的营养，在这片土地，沙沙，开花……

我的高中生活获取没那么美丽，没那么有名气，或许老师会说着说着跑题，坐在下面的我们也一点不乖，但这没关系。因为这样才是我的高中，毕竟它就是我青春的全部。一点也不矫情的说：我的高中时光将要沉淀在这里，所以，我爱这里。

生活素材作文篇4

“给鱼儿们换个水，不过是个小事，一定来得及。”我一面安慰自己，一面攥着手表，离飞机起飞已不到一小时，而我此刻仍在家中纠结该不该给鱼缸换个水。

换吧，担心赶不上飞机，将旅程泡汤；不换吧，等旅行回来，这一缸水恐怕都成泥浆了。最后为了鱼儿的身体健康，我决定以最快的速度给他们一缸清澈的水。

我先在水池里放上水，再用网兜将鱼从缸里捞进水池，接着是倒水、洗缸、灌水……这速度快得像一个准备救火的消防士兵。时间却仍在一分一秒的流逝，的确到了分秒必争的地步。妈妈焦急的催促声一浪浪涌进门来，这边，我却刚打开水龙头，为鱼缸灌上干净的水，急得我恨自己只有一双手。

时针一点点接近飞机起飞的时刻，现在再不上路，只怕连安检门都来不及了。想到这里，我只好关上水龙头，三下五除二的将鱼扔回缸里，夺门而出——虽然水位已来不及灌到指定的位置，但鱼儿们至少有了一个健康舒适的环境。坐在飞机上的我总算舒了口气，美好的旅途就要开始了！

几天后，带着疲惫和倦意的我拖着大包小包打开了家门，然而，当我看见鱼缸的那一刻，所有的疲倦一扫的而空，差点儿没摔倒在地——有些浑浊的浅水里竟空无一物，再往四周望去，半米开外斜躺着一条鱼，另一条挤在缸与墙壁的缝隙中，他们的鳃已没有了往日有节奏的律动，金红的鱼鳞也淡褪了光泽，蒙上了一层淡淡的死灰，灵活的尾巴已不再摇动，无力的贴着地板，那双圆鼓鼓的眼睛无辜的瞪着天花板，仿佛带着一种不明不白的委屈。我甚至可以脑补两条鱼儿因为缺氧在浅浅的水中挣扎扑腾的样子，他们努力与命运斗争，但依旧没办法改变过少的水带来的缺氧问题。

我震惊地杵在原地，好像被什么禁锢住了一般，让我一动也不能动，脑中回荡祥林嫂悼念阿猫般的话语：我真傻，真的。我单知道浑浊的水有害鱼的健康，我不知道过少的水同样使他们窒息。我若早明白这一点，当时一定再等三五分钟，将水灌到正常的水位。然而现在一切都为时以晚。

看着两条小鱼已丧失活力的身体，我早已肝肠寸断，自责与内疚箍着我的心，而今却无能为力。将水灌满这不过是个小事！而我就是担心晚了这几分钟赶不上飞机，白白断送了两条可爱的生命。含着泪拾起已经僵硬的`小鱼，我多希望时光可以倒流，让我将水灌满……

生活素材作文篇5

说起网络，如今的社会早已是无处不在。我们家我和老爸就是对网络“一网情深”的“网虫”父子。妈妈对于射阳的状况也是很无奈。当然我的网络时间是有限制的。除周日我是不能碰电脑的，其他的时间虽不在我的视线内，我却依然用心的关注着电脑的一切迹象。

记得有一次，爸爸在书房埋头游戏。紧盯着屏幕奋勇杀敌，突然断线，网络无法连接。折腾了半天也没找到原因。我坐不住了，走进书房问要不要帮忙，其实网络无法连接，无非就两个原因，一个是看电线插头是否松掉，另一个就是电信的问题了。当我正摇头晃脑的对着爸爸吹嘘时，妈妈的声音就跟着来了:"你能把这样的心思放在学习上就好了，省的我操心。”转身对爸爸吼道：“不玩电脑天都会塌下来吗？”然后就扬长而去。我自然就乖乖的回去看书。爸爸赶紧自动消失。

唯一不被限制的周日，要求是在周六一定要先把作业完成的前提下才可以。周日我就可以随便的看电视和玩电脑。我喜爱的游戏跑跑卡丁车已经没了开始的兴致。英雄岛的冒险游戏玩到42级，还在努力奋战中，几个游戏中的网络好友也总是不约而来，看来网络游戏网住很多像我这样的“高手”。上qq也是很少和同学交流，到现在打字也还是没那么熟练。qq空间更是从不去。妈妈希望我能去空间写一些日志，可我真的对写作文很头疼，按照妈妈的意思写了一篇就再也没有写过了，网络最好的一点就是无论想玩什么游戏。一百度就什么都有，所以一开着电脑就忘了时间。规定已消失的时间经常两小时还不想下线、周日的一天时间是我过得最快乐的一天，也是妈妈最头痛最烦的一天。

不知道是不是真的离不开网络。反正我是做不到的，一到周日仿佛这个时间非得留在电视和电脑前，我想知道同学们的网络生活是怎么样的呢？我想老师让我们写这篇作文也是想更多了解我们吧！

生活素材作文5篇相关文章：