杨老师教训起人来是幽默严厉就拿咱们取绰号来说吧！那是在一次午间班时，有个同学故意大声说要吃鳗鱼，我一听，心想：叫我绰号，就是想吃掉我喽？哼！休想！于是我马上向老师打小报告：“杨老师，他叫我绰号！”杨老师一听，先是给蒙住了，好半天才反应过来，原来“鳗鱼”是我的绰号。便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号。同学们便异口同声地回答：“周二毛！”杨老师听后，大笑起来，对他说：“你呀，真不害臊，你不叫别人绰号，有谁还会叫你周二毛，就该叫周三毛了！”班上立刻发出一阵爆笑，那个同学却羞红了脸。

离开课堂，杨老师的另一面又成了童真童趣的。那次是在课间，我们几个女生正好在走廊上踢毽子。杨老师也来凑热闹。于是老师选了一个踢毽高手和他一组，和其他三个女生开始了比赛。只见老师不慌不忙，伸出他的“美腿”，把毽子放在尖尖的鞋尖上，一支手放在瓷砖吧上，两只脚向上一跳就踢了起来，“一个，两个……”，“老师，不错嘛！”我们一个个赞叹起来，老师脸上浮起了得意的微笑。接着场上风云突变，老师拉来的“高手”一次只踢了三个！那三个女生恰好又发挥良好，一连踢了快一百个。老师傻眼了，又赶忙拉来一个女生，还说：“不行，不行，你们人多，赖皮！”只好随着他喽！但是天不尽人意，杨老师还是“一筹莫展”。老师一连拉来了五个女生，终于赢了一次。看着老师脸上那欢乐的笑容，仿佛他回到了小时侯。

从我眼中，杨老师有喜有忧，有严肃有欢乐的脸上，我明白了快乐为什么都重要……

杨老师讲作文篇2

我有一个严格而幽默的老师——吴鸿巧。

第一次上课时，有一位高个子男士穿着黑色的西装，健步如飞的走进教室，轻轻的把书放在桌子上后，立即拿起笔，在白板上写了三个字——吴鸿巧。他用洪亮的声音介绍道：“你们可以叫我吴老师，也可以叫我‘无’老，因为‘无’老的谐音是：吴老、吴老长生不老。”话音刚落，全班哄堂大笑。“你们还可以称呼我高富帅，”吴老说。全班又大笑起来。我细细地打量了一下他，他身高1米7左右，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子上戴着一副黑色的眼镜，一张小小的嘴巴。他说的话逗得我们全班哈哈大笑。

有一次，吴老师讲题的时候我没听懂也没有及时问他，做题时，我在那儿冥思苦想，他走过来，我马上假装写起来，吴老师似乎看出了我的心思，他不但没有骂我，还和蔼可亲的给我讲解。最后吴老师说：“老师相信你能学好奥数。”说完转身走了，我回忆着吴老的话，发誓一定要学好奥数，在以后的日子里我听课更认真了。

还有一次我被家庭作业难住了，打电话问吴老，吴老还是不厌其烦的给我仔细讲解，听了之后我恍然大悟。吴老也开心极了。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，”——我爱我的老师！

杨老师讲作文篇3

大雨不停地下，豆大的雨滴敲击着我的心，泪跟雨水已经分不清，送别的路上我呆呆地站着，告别就在面前，不舍充斥胸腔！

我们的数学老师——杨老师果替身材的起因不能持续学我们了他昨天就将分开我们。

大雨“哗哗”天上着，杨老师最后一节课的下课铃声未经响讫，大家群体伏破，愣愣地纲送着杨老师走出教室。我们的耳边上回响起的是这最后一节课杨老师的耳提面命，还有他不停地反复着的常识要点。虽然杨老师教我们时光不长，然而却与我们树立了十分深沉的师生之情，每项作业的批改以及对我们作业的各种批注，现在无比醒目地印在我们的脑海里。再难的题被他奇妙的结题方式一点就变得轻易干了，庞杂的数目关系被他多少下点拨当前变得清楚而又简略！这就是我们的杨老师，一个教授教养办法新鲜、重视学生笔记的老师。即便批改作业眼睛已经痛苦悲伤，便使天天六点就得起床赶车，即使身体很不舒畅也不降下一节课的老师。“春蚕到逝世丝方绝，蜡炬成灰泪初干”。这二句话迎给我们杨老师一点也不为过！

忽然，像被凉风吹醒了个别，我们皆不谋而合涌没教室，把杨老师团团围住。共学们的泪花像断了线的珍珠一样返下不停地淌，哭声、喊声、雨声混淆一片。固然我晓得天下不不散的宴席，我想起住男子汉的眼泪，可我仍是畅快地哭了出来……

记得杨老师刚去给我们上课时，尔们基本不把杨老师抬在眼面，由于杨老师是位六十多岁的老先生，而且是一位代课老师。我们在课堂上捣蛋，取他顶撞，不实现他安排的功课。可杨老师呢？他从不领性格老是在下课了把没听道的同窗鸣到办私室缓缓地沟通，给他们讲情理，而后再给他们剜课！末于，杨老师对我们的关爱感动了我们，我们只管下课还与他启玩啼，可上课不再捣鬼了，并开端听他娓娓动听讲课了。

可是，地公不息美！杨老师竟然得了眼疾！他当初不得不离开我们！而且，他可能永遥不会再归来教我们。

小小年事的我们还未曾体验功这种告别，我们只感到失望，只感到不平，只觉得无奈。因而，我们泣得一溻糊涂。

兴许我们实是一群“会晤不知爱护，离别才知懊悔”的蠢小孩！只愿敬爱的杨老师不要记了我们这群愚小孩，特殊是这个戴着小眼镜，上课老爱谈话的灵小孩子——梁润辰！

公交车来了，杨老师就要上车了。

克制住心坎的伤感，我用沾满雨水的手使劲地揉了揉眼睛，取出我昨晚倾情写的一首躲头诗：

杨野世代多巨人

老者博教接小敌。

再睹难说泪谦襟

见己见口一片情。

递给将要上车的杨老师，向杨老师不停挥手叫讲：“杨老，再见！”“杨老，再见！”

杨老师讲作文篇4

五年级上学期，我们有一个非常幽默的老师，那就是综合实践老师，当王老师说这个老师很幽默的时候，我们脸上还带着喜悦，想那位老师一定是年轻非常帅气的老师，可是下午上课的时候，那个老师一走进班，我们就全都带着失望的表情。

当我们开始上课的时候，老师走了进来，一看，特别失望，这个老师有点胖，脸上板着一张脸，别看他很严肃，但是真正上起课的时候，会把你笑得肚子疼，我记得有一次，我们第一次上综合实践课的时候，老师问我们是不是上一学期学到了舌尖上的金水美食，我们大家都异口同声的说：“是。”然后老师让我们选择一种自己喜欢吃的东西，写出它的颜色，味道，形状，还有意，当初我们不知道意是什么？随后老师给我们讲，意就是厨师为什么要把美食摆成这个样子，随后我们就依依知道了，老师还说等我们写完了，下节课要上来讲你喜欢吃的美食，老师说了一句非常搞笑的话，不能原因是“因为它好吃，香！”老师刚说完这一句，我们班笑的都能把屋顶给掀翻了，我有非常喜欢这位老师。

虽然这位老师才刚刚陪伴我们，但是在这个期间，我们就能感受他的温暖，所以每位老师都希望我们学习好，这也是为了我们好，所以我们一定要好好学习，天天向上。

杨老师讲作文篇5

从一年级到现在五年级，我见过了无数的优秀的老师，可是，在我心中，我觉得我最优秀的老师是她——杨老师。

杨老师是一位才上任的新老师，刚见到她的时候，我觉得杨老师真心的漂亮，可是心里又想道：是刚上任的老师，课讲的肯定不好，成绩肯定会下降的。于是，不太喜欢这位老师了。上课了，杨老师带着课本来到教室，教室马上引来一阵掌声，杨老师有点害羞的自我介绍：”嗯，我以后是你们暂时的心数学老师了，我姓杨，大家叫我杨老师就可以了。“刚介绍完，又是一阵掌声，大家都喜气洋洋，尽情鼓掌，唯独我，只是无力地拍掌。掌声过后，大家似乎希望杨老师再讲些什么，可是杨老师却不知所措的望向我们的班主任——吴老师。那表情真的很惹人喜欢，吴老师也简单的介绍了一下杨老师，就让杨老师开始上课了。

刚坐下椅子，同学们就不听话的讲话了，杨老师却不知道怎么管，只好不管他们自顾自讲课，只有我和我的一个朋友上课专心一点就是了，其他几乎都在讲话，老师的声音又小，我坐的比较后面，结果听了半天也没听出个什么玩意儿，于是也和着大家一起玩，成绩果然不出我所料的下降了。我却埋怨老师，但是我的那个朋友的成绩却有所提高呢，我疑惑的向她请教，她说只要上课认真听讲就好了。于是我又想试试认真地听一节课，刚开始的时候，老师讲的我有点听不懂，我举手问老师，老师细心向我解释了一番，我马上就明白了，便又开始喜欢上了杨老师，之后，杨老师的每一节课我都很认真地听。

时光匆匆逝去，有一天杨老师告诉我们，考进了一所学校，就要离开了，我惊讶了，心里有点不舍。就在杨老师离开的那天，我们送了老师好多礼物，杨老师送给我们没人一张书签，我和朋友看着书签，哭了一遍又一遍，眼泪抹了一遍又一遍也无法挽回老师，最后，老师还是走了。在那之后，我看着书签会有一丝微微的激动，还有种想哭的感觉，总会想起那时我们在一起的时光。但是，我想告诉杨老师一句话：杨老师，你永远是我们的杨老师！

杨老师讲作文篇6

我己经上了三年学，认识了很多老师，让我印象最深刻的，是写字课的杨老师。

杨老师有一双平常中等的、却充滿智慧的眼睛和一个直直的鼻子。他高高的个子，身材魁梧。虽然五十多岁了，头发有些花白，但总是一身笔挺的白西装，让他显得非常潇洒挺拔，一点也不显老。杨老师是个男老师，在众多的女老师中是一枝独秀。

杨老师非常幽默，只要他一进教室，同学们立刻兴奋起来，就好象著名的相声演员，一登台，还没开口呢，台下就哈哈大笑了。我们的每节写字课都是在这种轻松、愉快的气氛中进行的。

今天是我们上四年级后的第一节写字课。三年级放暑假前，杨老师就叫我们每人买一本颜真卿的《多宝塔》字帖，可是上课的时侯，许多同学不是忘了带，就是没有买。杨老师说：“今天有几个同学没带字帖呀？站起来让我数数。”一下子站起来好几个同学。“一、二、三……哇！这么多战士没带枪，咱们今天不打仗了。再见吧！”在同学们的哄笑中，站着的同学都不好意思地低下了头。

由于我非常喜欢上杨老师的写字课，所以我早早地就买了四本不同版本的颜真卿字帖。杨老师笑着对我说：“战士有一把枪就行了，枪太多了并不好，关健是能否用好一本字帖，也不能白白浪费家长挣来的钱。”

在杨老师的“幽默”中，我不仅学习了写字，更学会了做人的道理。我喜欢杨老师。

杨老师讲作文篇7

亲爱的杨老师：

现在，我们已经分好班了。这也就意味着，我们这些离开了九班的，将见不到教导了我们一个半学期的老师们了。既然如此，我也想写封信与您道别。

还记得夏令营军训的时候，您天天扛着个相机，陪在我们身边。在第一天晚上大家作自我介绍时，不少同学说自己爱玩王者荣耀，站在教室后面的您说：“我也玩王者，钻石段位。”在周围的几个听了，都挺诧异的，没想到老师里还有这么会玩游戏的。而且，您还爱看电影，听音乐，是个比较跟得上潮流，会放松自己的老师。也正因如此，您从不布置过多作业，这使我们的科学学习极为轻松，课下不用花过多时间去写作业。

而您在上课时，我觉得您教科学算比较有意思的。在上课时，常常会举一些与课堂内容相关的例子帮助我们理解，还会开几个玩笑，使我们加深印象，在欢笑间，我们也更好地理解了知识。而若我们一次没听懂，那您就会仔细地再讲一遍，争取让我们都会。实在搞不懂的话，就会让我们下课找她单独给我们解决。因此，感觉跟老师您学科学不难，听不懂可以多问几遍，课堂不会死气沉沉，很有趣，下课作业不多。但是，有一项作业您却绝对不会少布置，那就是错题整理。每次错题整体您都会一个个人仔细地看过去，解析少了，写不好了啥的会叫我们修正。一开始，我觉得错题毫无作用，错的写在试卷上不就得了吗，再抄一遍干嘛呢，听懂了不就得了？但到后来，我逐渐发现整理错题的好处，忘了该怎么做，翻翻错题本就知道了。而且考试前，看看错题本可以提高很多分数，大致看了一遍自己易错的题目后，会多留个心眼，会的基本就错不了了。这可不可谓不是一个好方法。多谢您的强调使我养成了这个习惯。

睿达杯，应该是我最应该感谢老师的了。因为老师的指导，我成功地拿到了一等奖。因为在我们班数学一等奖泛滥，但科学一等奖不多，两个科学一等奖都是双一，让我感觉挺自豪的。可是，老师您的心情却不大愉悦，因为您教的两个班获奖人数较其它班是最少的。您还在朋友圈发了个“技不如人……”。包括这次分班考，我们班的科学考的并不是很好，因为两次都是我们刚要讲原题就考试了，但其它班却都讲过了。这也让您承受了挺大的舆论压力，挺多家长觉得您科学教得没有那么好。但即便如此，我们班考进竞赛班的还是最多的，况且那两次的题目您答案都放在后面给我们对了，只不过我们自己不做不去对，怨不得老师。

我知道，您的执教水平绝对不止我们的成绩考出来那样，况且您还年轻，谁知道当您也教了像其它几个科学老师那么久后会达到什么样的高度呢？年轻是最好的资本，愿老师能化压力为动力，像弹簧一样强势反弹，在日后的工作中能有更好的业绩。

祝老师工作顺利，身体健健康康！

杨老师讲作文篇8

我的幽默老师，姓郭，是我们班的语文老师，上课常常让我们在欢声笑语中掌握语文知识。

语文课，遇到全班同学都无精打采，郭老师会突然放下手中粉笔：“同学们，你们都是国宝熊猫。”全班人愣住了，有同学已经托着腮认真思考这句话背后隐藏的意思，有反应快的同学，率先笑出声，像接力赛一样，一棒接一棒，班上很快笑得人仰马翻，一个个都变得很有精神。

郭老师很幽默，有时也会“变脸”。周五语文课，郭老师正在黑板上写生词，班上“捣蛋分子”的凳子好似装上扩音器，开始发出咯吱咯吱声，漫延至人群，同学三三两两窃窃私语起来，甚至还掏出书包的玩具，肆无忌惮地在课上交流玩法心得。郭老师突然“暴走”，把手中粉笔举起，咳嗽两声：“我给大家表演飞镖，想不想见识一下老师的内功。”班上顿时鸦雀无声，班上的温度从夏天跳到冬天，每一个“作乱分子”都被郭老师用班规“款待”了一番。下一秒郭老师又开玩笑说：“同学们，班规可是一道大餐，能上桌的同学真有口福。”大家一听，赶紧把头低下，赶紧做笔记，生怕被郭老师请上桌。因为郭老师的幽默，我们期末考试拿到了年级第一。

怎么样，郭老师幽默吗？我期待郭老师下周的课！

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