有一次，在上体育课，我们都很兴奋，因为今天要跳绳考试，我打开书包，本以为可以立刻摸到绳子，跑到楼下准备，可是，上天好像和我作对似的，就是找不到。这时，我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转，心想：完了，跳绳没带怎么考试啊，分数就没了，0分啊！突然，我看见坐在我前面的丁柯妤呵呵地笑了起来，我猜想；这件事肯定和她有关，看来我只能用“杀手锏”了。我知道丁柯妤很怕痒，所以专门修炼了对付她的克星－－挠痒痒神功。“我开始发力了，准备，挠！”呵呵哈哈嘻嘻……你……你别挠了哈哈哈，我……我把跳绳还给你……哈哈嘻哈哈，求你了，哈哈哈……”听到这句话我才肯罢休。她说；“跳绳还给你，你以后千万不要挠我了，哈哈哈哈……”话还没说完，她又笑起来，我真“敬佩”这个“神经病”啊。

这就是我的好朋友，丁柯妤，你们喜欢她吗？

她是我的朋友的作文篇2

我，一个性格暴躁、爱和朋友闹别扭、文化水平不高的人！她，一个温和、柔情，文化水平相当高的人！这，是两个完全不在一个世界里的人；同时，这两个人也不在一个档次。如果，我是草，她便是茂盛的大树；如果，我是一座无人知晓的稻草屋，她便是一座座落在法国巴黎的艾菲儿铁塔。

每当任课老师竖着大拇指表扬她的时候，全班同学都在用羡慕的眼神看着她。唯一只有我的这双眼睛没有投去羡慕的眼神。为什么？是我没有她做得好吗？我常常用这句话来责备我自己；为什么我一而再，再而三地努力，却总是听不见老师对我说过的一句表扬我的话。是老师没有发现吗？我不知道。

是老师觉得我做的不好吗？我也不知道。每当老师站在讲台上大声地念着她的作文，为什么我的心里很不舒服。我的作文为什么没拿上去念给同学们听？是不是我的作文写得不好呢？我不知晓。我又应该怎么去写好作文？我也不知晓。

但我不会就这么放弃的，我一定会让老师慢慢地去发现我，将我从困绕中解救出来；我虽然是个小学部的大队委，但我觉得我输给了她，她才是个名副其实的大队委，假如可以的话，我甘愿把大队委的这个位子让出来。

因为，她比我强。你们看了这篇作文了一定想知道我在文中提到的“她”是谁吧！但很可惜，我不能告诉你。因为，她—是—我—的—朋—友！

她是我的朋友的作文篇3

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。

“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”

“阮恒。”

叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又搖了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

当时缺乏献血知识的阮恒误认为自己献血后会死掉，所以当时他心理十分矛盾，“然后又举起来”一句，写明了虽然面临着巨大的恐惧，但是“她是我的朋友”的坚定信念最终支撑阮恒战胜了恐惧，勇敢选择了献血。“朋友”在阮恒心中是多么重要啊！阮恒待人真诚、无私助人的`品格在“举——放——举”三个动作中得到了最生动的体现。

献血的过程中，这些描写阮恒神情、动作变化的句子是阮恒内心痛苦不断加剧的直接反映。尽管恐惧自己可能会死去，但是救朋友的信念却一直让他咬牙坚持着。

几个看似平常的动作描写，一个感人至深的场面，让一段真挚的友谊展现在我们面前，让读者明白了什么才是正确的友情观，感受到了阮恒甘愿为朋友牺牲自己的精神的伟大。

她是我的朋友的作文篇4

从开学第一天起，我就认定她是我的知己。她，一双水汪汪的大眼睛嵌在浅黄的小脸蛋上，一张樱桃小嘴，嘴边还有一个伤疤，不过从远处看是看不出的。一头乌黑发亮的马尾辫一直垂到后背，像一条黑瀑布从头部直泻而下。你们大概知道她是谁了——对了，她就是谢敏敏。

谢敏敏是一个助人为乐的人。有一次，谢敏敏要到后操场跳长绳。在去后操场的路上，她看见了一个小妹妹摔倒在地。她脸上没有了那种高兴的表情，变得严肃起来。

谢敏敏立刻跑过去，将摔倒在地的小妹妹扶了起来，问她：“你摔疼了吗？姐姐帮你揉一揉。”

小妹妹哭着点了点头。谢敏敏半蹲着，把手按在小妹妹的膝盖上，一边揉，一边说：“姐姐带你去校医室，不哭了哦。”说完，又把小妹妹扶到校医室。校医给小妹妹了一些药，谢敏敏又把她扶到了教室，对小妹妹说：“以后不要乱跑了，不然又会摔倒的。”

说完，面带微笑的走了出来……

还有一次，我被张恺弄哭了，谢敏敏看见了，问我怎么了。我没有回答她，只是继续哭。她又拿来纸巾，把我的眼泪擦干。见我还在哭，她就给我出了一个谜语：

金格橱

银格橱

格格橱里放珍珠。（打一水果）

安慰我的人都七嘴八舌的谈论起来。

我带着哭泣的声音说：“石榴。”

谢敏敏做出无奈的表情，又说：“对了！”在场的人都笑了……

谢敏敏，一个助人为乐，幽默的小女孩！

她是我的朋友的作文篇5

她，有着一张瓜子脸，明亮的眼睛忽闪忽闪的，仿佛有无数个点子。她便是我的好朋友——候晴晴。别看她长的一幅乖巧的模样，实际上是一个“超级小辣椒”。

“你给我站住！把你刚才的话重复一遍！敢骂我猴子，你活的不耐烦了吗？”这位语气凶狠的人便是晴晴，为什么开打的原因想必大家已经清楚了，某位不怕死的仁兄骂晴晴是猴子，大家都知道，晴晴平生最讨厌有人骂她猴子了，不生气才怪！“呜呜……候大姐饶命啊！小的不是有意骂您的……”好！那位勇者被“活捉”了，“嘿嘿……你不知道祸从口出这个词的意思吗？”只见晴晴奸笑一声，露出洁白的牙齿，狠狠的“抚摸”了一下“被害”，“啊”被害应声到下。“哼！叫你惹我！”说完拍了拍手，潇洒的一转身扬长而去了。

虽然晴晴平时很泼辣，可如果朋友有难，她就会第一个挺身而出。

“呜呜……”詹春来被人欺负了，正在课桌上埋头痛哭，这时，晴晴过来了，先安慰了詹春来一番，安静的听完詹春来断断续续的诉苦，听完后，拍着桌子起了身，“好个“章鱼”（章俊杰），敢欺负詹春来，看我不灭了你！”说完，把章俊杰“拎”了过来，开始活动筋骨了。只听“嘿哈”两声，ok了。晴晴像个“山大王”似的，双手叉腰，大吼一声：“给我去道歉！”说来也怪，这个平时连老师都叫不应的“坏小子”，被晴晴这一吼，马上逃命似的飞到詹春来的面前道歉。

这就是候晴晴，一只即泼辣又仗义的“猴子”。

她是我的朋友的作文篇6

她是我的好朋友，她也是一个活泼，自信，认真的女孩。她最喜欢画画，理想是漫画家。我偶尔会佩服她，偶尔会有喜欢她。在她身上我身上我学到了一个词叫认真。

有一次，王老师布置教师时给了她一个任务，就是让她画一些漂亮的漫画人物。课间她就忙了起来，我跑过去找她玩，她头也不抬一下。于是我知趣的坐在旁边看她画画。她速度很快，马上匆匆忙忙地画了脸和身体，服装。我认为她画完了，开心的想：“耶！今天的课间又可以出去玩了！”谁知她抬起头轻松的对我说：“冰，我的画稿画好了！”我有点吃惊的问她：“你这张已经画得很好啦！难道只是草稿？”她“嗯”了一声又拿起画笔修改她画的人物。又过了五分钟，她终于改好了，我问道：“这下可以出去了吧？”突然她说道：“哦！这眼睛还有一点问题，你等会儿！”说完她又开始修改眼睛。她画完后脸上浮出了笑容。这种笑容是自信的，是开心的，是骄傲的！她拉起我的手刚想下楼玩，我说到：“时间也不多了，这样吧，我问你一个问题。你为什么把这个任务看得那么重？”她笑眯眯的对我说：“画画是我的爱好，每当我画画时，自然会想到这是我的任务，自然就会很细心了。”“叮铃铃”上课铃响打断了我们的话。

正是因为她的细心，活泼人缘很好。有时我想到一些她的故事，会佩服她，佩服她的自信，佩服她的执着，佩服她的认真。我也为能有她这样的好朋友开心。现在我告诉你，她的名字叫：汤静文。

她是我的朋友的作文6篇相关文章：