写读后感有助于培养批判性思维，让我们不盲从书中的观点，有自己的判断，简单说，读后感就是将阅读时内心的波澜、感悟梳理后呈现出来的文字记录，满满范文网小编今天就为您带来了黑吃白痴读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
黑吃白痴读后感篇1
寒假里，爸爸给我买了许多故事书，我被其中一本《我是白痴》的故事书所深深吸引-------书的名字太令人好奇了。我拿到书后就一口气把它读完了。
这本书的主人公是一个小男孩，名叫彭铁男，他被周围很多人叫做?白痴?。书中讲述了?白痴?彭铁男的许多?傻傻的?而又有趣的故事。在其中一个小故事?水球大战?中，彭铁男为了赚班费买饮水机，站在有一个大洞的木板后面让同学们拿水球砸，结果被人愚弄，他却毫不在乎。在另一个小故事?一条巧克力?中，阿财利用彭铁男的天真让他做苦工，结果却只给了他一条巧克力，但彭铁男仍感觉很快乐。
书中最令我感动的是?送给‘跛脚’的?的小故事。上体育课考试时，老师让同学们沿操场跑一圈。?跛脚?的腿一只长一只短，跑得很慢，彭铁男和?跛脚?一块跑，最终跑了两圈。体育老师问他为什么多跑了一圈，彭铁男说多跑一圈是送给?跛脚?的。读到这里，我内心被深深地感动了。
和周围的人相比，彭铁男学习不好、反应有点慢，但他没有感觉到痛苦，却总是笑呵呵的'。遇到事情他也有自己的简单想法，他有他的快乐。我应该学习他乐于助人、乐观面对生活的态度。以后遇见像他一样的人时，我们不能看不起他们，要尊重这些人。
黑吃白痴读后感篇2
今天 我读了王淑芬写的一本书，这本书的题目是《我是白痴》。也许你会觉得这本书很可笑，的确，一开始，我看到这本书的题目时，也笑了起来，但读起来感觉又有意思又令人感动。
这本书的主人公叫彭铁男，因为他自己的智商不高，所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”，“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男，告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师，还有一个凶巴巴的妹妹，妹妹从来不让彭铁男靠近他，因为觉得丢人。可是，有一次妹妹摔倒了，她怪彭铁男不去扶她，彭铁男就知道了，他妹妹摔倒的时候，可以当他的哥哥，于是希望他的妹妹常常摔倒。彭铁男在学校的.成绩非常糟糕，但天天给同学打水。看，彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学，比如丁同，常常欺负他，嘲笑他，后来，我才知道，这也是一种校园暴力。
读完后，我的心情很沉重，我想：我们不应该轻视、讨厌他们，他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就是那样，难道不可怜吗？我们也要从不同的角度想问题，如果我们本来智商就很低，别人都欺负你，你也会伤心、生气。他们虽然不懂白痴是什么意思，但是，我们要善待他们！
世间弱势者，哪一天被真心且长期的注目过？让世界对他们温柔一些、再温柔一些吧！
黑吃白痴读后感篇3
此文是由第一人称“我”来写的。故事感人，描写生动，人物仿佛跃然纸上。
故事讲的是一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又笨又单纯的傻傻小孩。他总是做一些怪怪的，在常人眼里觉得很不正常的事，比如人说他是白痴他也听不懂，他不知道别人在骂他，所以就和嘲笑他的人一起笑;考试在所有空里都填“1”还得了19分;帮一个跛脚的朋友跑赛;说如果班长去他妈妈那里吃面，会给她放三颗贡丸，因为她长的漂亮……
彭铁男很单纯，从文中几处就能看出来：我知道什么是可怜，就是会哭的那一种。我知道妈妈吃过面和饭，吃没吃过苦，我就不晓得了。我只能看懂黑板上的三个字“大”，“中”，“一”所以我就把这三个字抄在本子上。
读了这篇文章以后，我感受很深。
虽然，这个男孩天生智力发展迟滞。但是，人没有一出生就十全十美的，要学会改变自己，向上发展，才能有成功的一天。我不知道这个男孩的未来会怎样，是没有能力改变自己，依旧做着那个笨小孩;或者是创造了全新的自我，向着彼岸前进。
暑假期间，我读了一本有趣的书，书名叫做《我是白痴》。
?我是白痴》这本书主要讲了一个名叫彭铁男的小男孩，因为他有智障，班里的同学都叫他“白痴”，可是他依然每天快乐的上学，并且还帮助同学的故事。其中有一段内容是讲彭铁男的好朋友“跛脚”上体育课时，因为他的脚一长一短，跑步的时候，同学们总是笑他，所以他很害怕上体育课。只有好朋友彭铁男一直在他身边不断的鼓励他，陪伴他，甚至还陪他一起跑到终点。同学们都说彭铁男是个白痴，可是他却一点也不在乎，依然快乐地帮助“跛脚”。
读完这本书，我深深地体会到每个人都会有缺点，我们不应该嘲笑他们，而是应该向彭铁男一样关心他们，鼓励他们，虽然同学们都骂彭铁男是白痴，可是我认为他根本就不是白痴，因为他有一颗善良的心。所以我要向他学习，当朋友遇到困难的时候，我们应该主动地去帮助他，鼓励他，要和朋友之间建立真正的友谊！
暑假我读了王淑芬写的一本书，书名叫《我是白痴》。初看到题目时觉得很可笑，没想到读起来既有趣却又令人感动。
这本书的主人公叫彭铁男，因为他自己的智商不高，所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”，“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男，告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师，还有一个凶巴巴的妹妹，妹妹从来不让彭铁男靠近他，怕哥哥给她丢人。彭铁男因此很伤心。
彭铁男在学校的成绩非常糟糕，但天天给同学打水。看，彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学，比如丁同，常常欺负他，嘲笑他，彭铁男因此受尽了屈辱。
读完后，我的心情很沉重，我想：我们不应该轻视、讨厌彭铁男这样的人，他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就已经是这样了，难道不可怜吗？我们也要从不同的角度想问题，如果我们生来智商就很低，别人都欺负我们，我们也会伤心、生气。彭铁男他们虽然不懂“白痴”是什么意思，但是，我们依然要善待他们！
如果彭铁男的妹妹和同学们对他好一点，他应该就不会是个白痴了吧。希望有一天所有人都能对弱者温柔，说不定彭铁男也会成为一个聪明的小孩，他只是缺少知音而已。
你当像鸟飞往你的山——《我是白痴》读后感
“我不会写字。”当小雨跟新来的班主任易老师说这句话的时候，我们都在下面窃笑，在等待着一场好戏。“哦，坐下吧。”易老师轻轻地说了一句，然后向我们推荐了台湾作家王淑芬的《我是白痴》。
在这个新冠病毒造成的超长假期里，在网上，我和同学们又一起读了《我是白痴》这本书。书中的彭铁男傻愣愣的小眼睛，稀稀拉拉的短头发，不机灵，但绝对单纯的形象，深深地烙在我的心里：当别人嘲笑彭铁男是白痴的时候，当妹妹说在别人面前不要说是她哥哥的时候，当老师让彭妈妈不要参加开家长会的时候，当校长说“不要歧视白痴”的时候，当彭铁男认为自己是白痴的时候……一种强烈的感动震撼了我，忽然想起这样的一首诗：
“当我说‘未来’这个词，第一音方出即成过去。
当我说‘寂静’这个词，我打破了它。
当我说‘无’这个词，我在无中生有。”
我在思考，在思考的还有书中的“跛脚”——他认为自己和彭铁男们只不过是被上帝吻得重了一点。是的，被上帝吻得重一点的还有我们班的小雨，她除了名字会写之外，只会“鬼画符”——缠缠绕绕，写的就是“甲骨文”，没有谁认得清，但她一直坚持不断地用自己的方式书写：上课老师喊我们做笔记时，她也在写笔记；下课，很多人在玩耍，她还在写自己的作业……小雨最擅长劳动，脏活累活不在话下，她个子很高，坐在最后一排，像我这样的“小不点”，当然不爱搭理她。这种不搭理，也是一种歧视吧？我以后可以和她多交朋友，多帮帮她，因为她是我的同学，我们在共同的五（1）班。
易老师说，美国作家塔拉·韦斯特弗17岁之前从没有上过学，通过她自己的努力，考取大学，出版了处女作《你当像鸟飞往你的山》，成为2019年《时代周刊》评出的“年度影响力人物”……
爱迪生曾说过，“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”
我相信小雨的努力，随着时间的推移，不会成为天才，但可以成为更好的自己，像鸟儿那样飞往自己的高山。
黑吃白痴读后感篇4
这些天，我一直在读一本很精彩的儿童文学——《我是白痴》，这本书是著名作家王淑芬所写，王淑芬出生于台湾台南，台湾师范大学教育系毕业，已出版儿童文学书籍等五十余册。
这本书主要讲了“白痴”在学校里发生的一些故事，但我很敬佩书中另一个人物——跛脚，因为他有情有义。跛脚听到有人辱骂白痴，“白痴终归是白痴啊!”跛脚就站出来反驳他们，虽然他不够聪明，但请大家记住，他也是我们班中的一员，我们不可以这样歧视、嘲讽他。
让我记忆犹新的就是《英语补习班》这一章了：放学后妈妈对白痴和他的妹妹说：“明天你们就要一起去补习英语了”。妹妹说，我不想和哥哥一起去。妈妈大声对妹妹说：“你不可以这样，他再怎么笨都是你哥哥”。白痴听了不知道该怎么办才好，妈妈和妹妹气呼呼地站着。
第二天去补习了，走到教室，哇!教室里有冷气真好，老师对他们说：你们要各自取个英文名字，老师笑着问白痴你要取什么名字——“酱”还是“咖哩”?
白痴回答：“酱”好了，我吃过咖哩，有点辣，可是我不明白为什么英文名叫好吃的，好奇怪。我还听到妹妹取的英文名字叫“鲈鱼丝”，可能是“鱿鱼丝”那一类的吧!
我来告诉你们这个“白痴”是谁吧!他叫彭铁男。说了这么多，我想说：“白痴不一定都是一些家境不好的人，再说了，白痴也是人，不能这么侮辱他们。”
我喜欢这本书《我是白痴》!
黑吃白痴读后感篇5
?我是白痴》这本书放在我的书柜里已经很久了，每次妈妈嫌它破旧要把它扔掉是，我都会尽力劝阻，因为这本书实在是太有趣了，读题目就能知道，有些地方既让我感到高兴，又让我愤怒。
故事的主人公叫彭铁男，他因为智力缺陷，所以许多人叫他“白痴”。他每天都很快乐。他只认得“中”，“大”，“一”，他每天去给同学们提开水，路过操场时，他会停下来偷听榕树上的鸟叫。他还有一个朋友，叫“跛脚”。
其实彭铁男并不是“白痴”，他只是在智力上有低于别人，而在人格，品质上，许多人都不在他的话下。他乐于助人，每天都帮同学提开水;他上课认真，尽管只认识几个字;他很听老师的话，无论干什么事;他懂得感恩，在母亲节会送妈妈礼物。这许许多多的事例都能体现出，彭铁男不是“白痴”，所以请我们不要藐视“白痴”。
读了这本书，让我想起了我班里的`一位同学。她的智商不算低，可她每次做出的动作就会让我们哈哈大笑，以为她是一个三岁小孩;当她犯错时，会装出可怜状，让大家来同情;音乐课上，她会像抽风一样跳起舞来。她的许多方面让人以为她是“白痴”，智力有问题。但是每次比赛考试时，她却让大家刮目相看。
所以，最后，我想对大家说：“那些行为怪异的”白痴“，有些地方却让大家大开眼界，请不要藐视”白痴“。
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