他教学生弹曲子通常要三节课，第一节课时，他先弹给我们听，这是我们最最最享受的时候了，我们一个个将吉他摆好，坐在位子上静静地听着，只见王老师的右手手指在琴弦上不停地拨动着，十分灵活，侧看活像一个跳动的小人儿，左手一会儿大横按，一会儿小横按，一会儿二弦三品，一会儿四弦五品。“浪奔!浪流……”听!王老师又在教我们《上海滩》了。弹好后又给我们细细讲解，一会这个，一会那个不懂也可以问。第二节课一边给我们练，一边纠正错误。第三节课上半节课给我们练，下半节课让我们跟他一起弹。好了，一首又一首就让我们掌握了。

我最喜欢王老师的一句话了：“学无止境，学吉他也是一样，不能只懂皮毛，要持之以恒。”

正因为这些，让我也爱上了吉他，成为了他的学生。我相信，不久的将来，会有更多的吉他爱好者走进“王斌吉他”。

练吉他作文篇3

第一次听到吉他动人又浑厚的声音时就被它吸引了，自己也好想有一把吉他啊，哥哥的吉他弹得很流畅，虽然我不懂吉他，但看到哥哥抱着吉他手指灵活地弹奏乐曲，越发坚定了我要学吉他的想法。

我抱着哥哥的吉他按了几下琴弦，感觉还挺不错的，可是我不会弹，看着这六根琴弦有点不知所措，哥哥看我对吉他这么感兴趣，正好他现在也有时间，就教我一首比较简单的歌曲，小星星。让我记具体的音符的位置还是有一定的难度，我干脆记应该弹哪根琴弦好了。在反复练习了一个小时左右，终于可以弹奏出小星星的旋律了，真的是看着简单，弹起来还是难啊。

哥哥还有把闲置的吉他，送给我练习了，这可真让人开心啊，不用在网上挑选吉他了，也不用再等快递等那么多天。哥哥不仅送我吉他，而且还送我一本吉他基础知识的书，对于我来说真是莫大的帮助。我在网上也查找了一些相关的吉他教学视频，可以配合书本一起学习。原来每根琴弦都有固定的名称，吉他把手上的黑色格子，叫作品，一弦一品代表的就是要按住一弦的第一个黑色格子，如果是二品，只要按住第二个黑色格子，以此类推。

学习了一阵后，我才懂得了如何去看吉他谱，刚开始弹，只能他一个音符。记住了具体的位置之后，再慢慢连起来弹奏，相比哥哥弹奏的乐曲来说，我弹的还是差太多了，但是熟能生巧，遇到困难有挑战的事情，不能够放弃，应该反复练习才能成功。因为晚上练琴会扰民，所以我通常都是早早的起来练习，不知不觉一上午也就过去了，吃饭的时候才会发现，左手很痛，想想应该是按琴弦按的，为了能够更好的练习吉他，我买了练习吉他的手指保护壳，还挑选了一本流行歌曲的吉他歌谱，比如说纸短情长，成都，起风了……想想以后可以抱着心爱的吉他弹奏，真的都可以笑出声。

练习吉他的日子持续了一周，我已经学会了很多比较简单的曲子，儿歌居多，因为儿歌学起来相对比较简单。一件事做得小有成就时，总是想和别人分享，我录制好了自己的第一次弹唱，发送给了朋友。朋友都在感叹，怎么没有早一点发现我的多才多艺。还问我在哪里报的吉他班，其实我都是自学的，如果报班学习肯定是更加系统。在街上也总能看到背着吉他的同龄人，有时候我特别想和她们交流一下弹吉他的想法，但是腼腆的性格还是没能让我迈出这一步，说实话我也是想报个吉他班的，学习的过程可能简单一些，也会有志同道合的伙伴，但是毕竟学费不低，我还没有工作，不能自已挣钱。

小的时候没能学点才艺，现在学感觉还是有点晚了，不过还是需要一个兴趣爱好的，世上无难事，只怕有心人。如果可以发展成特长，那就是最好的了。不管在学习吉他的路上会出现什么难题，我也不会退缩的，因为我相信有志者事竟成。

练吉他作文篇4

吉他对我有着强大的吸引力。从吉他小白到吉他王子的路，好像是一棵树的成长，树上的每一颗果实，都是丰富多彩的。就让我摘下来三颗让你看看吧。

报班后的得瑟

在我报完吉他班，妈妈就带着我去买吉他。到了吉他店，妈妈就非常肉疼地说：“选一把吉他吧。我先给你说好啊，买了吉他，必须学好。”我就说：“妈妈，我不会让你白花钱的，我要那一个蓝色、带着星星的吉他。”回去后，我向弟弟一个劲地得瑟，弟弟非常羡慕嫉妒恨。

学习中的“香菇”

虽然开始学吉他是非常开心的，但是学吉他的过程是不易的。

到了吉他培训班，老师让我们给自己的吉他取个名字。我就想了想，叫蓝皇。老师让我们放下吉他，认真听课。老师一会儿说那个，一会儿说这个。讲完以后，老师让自己弹一下试试。可是，别人一弹，虽说不好听，但也不难听。而我弹的特别难听。我听了以后，就不愿意弹了。但是，我没有放弃，一直练下去。过了几个星期，我的技术还是一点没有变好，我非常“香菇”。

成功后的“嗨哟”

我想放弃，可是我想到了妈妈说的“不能白花钱”。就坚持了下去。过了几个月，我把大部分课余时间都给了练习吉他。终于，功夫不负有心人，我学会了弹吉他，非常好听，得到了大家的赞扬。真是让人欣喜万分。那时，我想到了网络传的一句话：好嗨哟，感觉人生到达了巅峰。

这就是我的吉他之路。

练吉他作文篇5

我的哥哥是一名吉他爱好者，有一天，我看到哥哥能连贯的弹出一首让人心旷神怡的曲子，我的心里十分羡慕，我决心要超过他，于是我一开始用哥哥的吉他弹，并让哥哥教我简单的指法，渐渐地，哥哥对我的考验，我也能很轻松的通过了，于是我要求妈妈给我买一个吉他并让我也去学吉他，可妈妈不同意，我知道妈妈是怕吉他耽误我的学习成绩，也担心我没有恒心，我只有肯求妈妈说：“如果这次期末我拿三好学生就让我给我买吉他。”妈妈经不住我的哀求终于同意了，考完试之后，我果然得到了三好学生。妈妈对我也实现的承诺给我到通远琴行买了一个白色的吉他，我是爱不释手，哥哥那里学我已经没兴趣，我跟妈妈说也要到老师那里去学，妈妈也没办法只有同意了，于是我真的去学吉他了。

吉他老师也是教哥哥的那位，第一节课老师教我的是吉他的基础，如：全音符是四拍、四分音符是一拍等等……在弹的同时嘴里要唱，脚要踩出节奏，手要不停拨动琴弦，我是手忙脚乱，不是停了手就是停了脚，要么就是停了嘴，真得可以称为“乱弹琴”了。

经过一个小时的“训练”，基本的节奏我掌握了一点。但和哥哥的熟练程度相比，还相差甚远，我想通过我的努力，我一定可以超过哥哥的。回过头我看了看我的手，手指上长出了一个个红红的水泡，好疼好疼。

通过这件事情我明白了学任何本领都要付出努力的，没有付出是没回报，我一定要坚持学下去，一定要弹出优美的琴声。

练吉他作文篇6

如果乐器界也有地位之分，钢琴肯定是庄严的国王，而吉他肯定就是高贵的王子了。妈妈为了我能有点“文艺范”，就让我学了吉他。

这“吉他王子”可娇气了，不能吹风，不能日晒。这一切不都是为了他的“容颜”吗？他整个由斑马木做成的，摸起来舒服极了。他的形状象一个带着尾巴的宝胡芦。琴头就像王子的王冠，琴头两侧是两个金属片，上面有六个琴钮。琴枕是白色的，据说还是象牙做的呢。六根弦干净的都发亮。琴颈不仅是斑马木做的，上面还铺有一层红木。琴箱很大，快有我整个身子那么长了。琴箱的中间有个空心圆，圆的里面刻有几个字——专心致志。

我虽然前几天刚买“吉他王子”，但是我们之间发生的有趣故事可不少。在没学吉他之前，我很好奇琴钮是干什么的。有一次，我在网上看到了一张谱，就是用简单易懂的方式教你怎么弹《生日快乐歌》。我看了之后，很兴奋，心想：这回终于能在爸爸妈妈面前露一手了。于是我不管三七二十一地学了起来。终于，大功告成。爸爸妈妈用期待的眼光看着我。我很夸张，很使劲并且装作很专业的样子拧了几下琴钮，然后开始了。不对，刚演奏完第一小节，我就发现了异样——和练习的时候不一样，我立即察看问题所在。这时，我突然明白了，琴钮的真正用处——调节音的准确率。我特别着急，但又不知怎么调过去，只能硬着头皮演下去。最终，《生日快乐歌》变成了《生日倒霉歌》。爸爸妈妈也象两只碰到了猫的老鼠一样逃去了。

“吉他王子”是一把很好的吉他，我也很擅长演奏吉他。我相信我将会用音乐让这个世界不再单调。

练吉他作文篇7

今年暑假里，妈妈给我报了吉他的暑期班。这样，我又多了一个新“伙伴”——吉他。

我的吉他是“古典吉他”。它被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。古典吉他的外形是咖啡色和土黄色的。吉他是由13个部分组成。其中，最重要的就是那粗细不一的6根琴弦、22个品格和6个旋钮了。如果它们其中的哪一位“缺席”了，就演奏不出美妙动听的音乐了。

还记得第一次和它一起“合作”的时候，是暑假的第一天。那天，我背着它，一蹦一跳地去上课。开始上课了，胡老师先带我们了解吉他的历史、结构等方面，然后就开始教我们如何来弹奏吉他了。首先，1、2、3弦分别是用右手的无名指、中指和食指来弹奏，4、5、6弦用大拇指来弹奏。开始弹奏歌曲了。胡老师先教了我们一首比较简单的歌曲——《小星星》。第一个音弹“哆”，在5弦的第3格上，我试着弹这第一个音，发现自己的左右手根本不听我“使唤”，右手弹对了，左手却没按准，有时还弹出“破音”。哎，第一个音就把我弄得手忙脚乱的，不知该如何是好，我瞬间有点气馁了。这时，耳边响起妈妈对我说的话：“宝贝，坚持就是胜利”。想到妈妈对我说的话，我一个弦一个弦地反复练习。后来，经过胡老师对我们耐心的指导，我们几个初级班的孩子，才勉强弹出了一两句音乐。看来，我与这个新伙伴合作，还需要多“磨合”呀。

虽然刚开始和这个新伙伴一起合作有些困难，但是慢慢地我对它熟悉起来，它也成了我无聊时最好的“伙伴”。每天做完作业，我就把吉他拿出来，练习着老师教的歌曲，如轻柔的《滴答》、值得回忆的《童年》、欢快的《爱的罗曼斯》……有时我还跟着音乐边弹边唱，感觉全身心放松。听着熟悉的旋律，我沉浸在“音乐的世界”中。

我喜欢吉他弹奏出来的声音，每当吉他声响的时候，我还能听到一个伴音：坚持就是胜利!这把吉他，是我的新伙伴，也成了我的好朋友。

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