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养小鸡作文600字篇1
温暖的太阳欣然地露出了久违的笑脸,把光芒洒向大地。下课了的我们像冲出铁笼的小鸟一样奔到操扬上,因为韩老师要带我们玩游戏了,同学们都等不急了呢!顿时,银铃般的笑声回荡在了整个校园。
操场上,同学们各个激动不已,巴不得游戏马上开始。老师先说明游戏规测:这个游戏分三种角色:老鹰,母鸡和小鸡。老鹰抓小鸡但不能抓母鸡。母鸡要尽力负责保护好小鸡。在玩的时候,第一只小鸡必须抓着母鸡,别的小鸡要抓着前一只小鸡的衣服。
老师话音一落,先是第四组开始了,汪晓麒当“老鹰”,李泽涵当“母鸡”,其余人当“小鸡”。一场殊死搏斗正式拉开序幕。只见狡猾的“老鹰”起初不动声色地盯着那些胖胖的“小鸡”,仿佛口水都要留下来了。而“母鸡”则张开“翅膀”想方设法地保护着她的孩子们,突然“老鹰”一招声东击西猛地往右跑,“母鸡”果然被骗毫不犹豫往右冲出,老鹰一个机灵扑向左边,抓住了一只“小鸡”。“母鸡”这才恍然大悟后悔极了,只能更拼尽全力保护。无奈实力悬殊,不一会儿,“小鸡”都被抓住了。
轮到我们组了,我拉在“母鸡”身后很着急,怎么办,我可不想被抓呀…….随着老鹰张牙舞爪地跑东跑西,我身后的“小鸡”晕头转向早跑没影了,这下好了,没有“母鸡”的保护,“老鹰”马上把它们全部抓住了。而在“大树下乘凉”的我果真幸免于难,哈哈哈!我别提多得意了。
“时间到,该回去上课啦!”韩老师叫停了我们。唉,快乐的时光总是那么短暂,真想再玩一次啊!
养小鸡作文600字篇2
在多彩的生活中,我曾玩过各种各样的游戏:抢椅子、两人三足跑、捉迷藏令我印象最深刻的还是“气球接力跑”。
这天语文课上,老师十分神秘地走进教室,向大家宣布:“同学们,今天,我打算让大家玩一个游戏,游戏的名字叫气球接力赛。“接着,老师说了游戏规则:在气球运输过程中,气球不能破,不能掉,更不能用手去托,要夹在两个人中间,一直到终点,说完,同学们欢呼起来。
我们兴高采烈地来到了操场上。大家跃跃欲试,首先轮到的两个人,他们把气球吹大,绑好扎紧,放在了背后。”各就各位,走!”只听罗老师一声令下,他们就像几只螃蟹一样缓缓前进。还没参加的同学在一旁连蹦带跳,为队友呐喊助威,此时的我已经迫不及待了。
终于到我了,我和搭挡把气球两两夹在背后,双手交叉,步履蹒跚地向前走。哎呀,大事不妙!气球像一个调皮的小孩,从我和搭挡背上逃跑了,我手忙脚乱地去寻找气球,刚找到,风似乎想戏弄我,把气球吹上了天。气球在空中飞来飞去,好像在说:“有本事来抓我呀!”我顿时火冒三丈,猛地向上一跳,把气球牢牢地抓住了,放在自己和搭挡的背上。在这个时候,对手领先一步,眼看他们即将到达终点。我们也不甘示弱,找到了“窃门,”越来越默契,越来越淡定自若。终于超过了对手,取得了胜利,队员各个手舞足蹈,欢呼雀跃。
到了最欢乐的时刻---压气球。胜利的那一组把所有气球吹大,绑好。然后,把气球一个个坐爆。“嘭”的声音回荡在了整个操场。
通过这次游戏,我懂得了同学之间要团结合作,互帮互助,才会取得最终的胜利。
养小鸡作文600字篇3
“啊哈哈……”一阵笑声从六一班教室里传出来。
原来呀,老师正在带我们做一个游戏,叫“阴差阳错”。我一听到这个名字就知道一定有好玩的事要发生了。老师说明游戏规则:第一组写名称,第二组写地方,第三组写时间,第四组写做的事情。写完后,请同学在每组里抽取一张,连起来读。我们在纸上写起来时,教室安静极了,心里看着自己写的不禁想笑。
写完后交给老师,游戏开始了。不一会儿,第一位同学便登上了讲台,心里美滋滋地,开抽了。当他把纸上字连在一起,一看,脸上立刻露出了笑容。同学张了张嘴,刚吐出一个字后,又“哈哈”笑了起来,眼睛都快眯成了一条缝。台下的学生似乎有点儿不耐烦,不停地催:“快读啊!”同学终于停下了笑,勉强地读了起来。这下好了,只听“午夜十二点时叶修在水池里打架。”学生们笑得笑,跺脚的,手拍桌子的,趴在桌子上笑的都有。笑着笑着,我却觉得有点儿不对劲,午夜十二点,叶修一个人在跟谁打架呢?难道是我们看不到的东西,仔细想来还有点儿恐怖。
笑得差不多时,又一位姓陈的老师上场了。陈老师拿起纸条,不自觉得笑了起来,更是读不起来了,张了张嘴。于是请了一位“不顺眼”的同学上场。陈安蒙同学一看,平时的小眼睛瞪得老大的。让人眼前一亮,陈安蒙同学一边笑一边伸手接过纸条。把笑收回家后,清了清嗓子,开始读了。“宇宙大爆炸时,杨静书在鸡圈里踢足球”伴着欢声笑语陈安蒙笑着走下台。不过后来想想也挺好玩的。杨静书同学竟能如此沉着冷静,在宇宙大爆发时在鸡圈里踢足球,而且口味有点儿独特。
游戏结束后。我多么想回到刚才,再重新开始做一次游戏呀!
养小鸡作文600字篇4
世界上有许多许多的游戏,也有数之不尽的游戏玩法。而我现在最喜欢玩弹石子。
今天,我和小胡一起来到小王家玩。小王说:“我们玩点什么吧?”于是,小胡变了两个小魔术,但是大家都知道这种玩法,觉得没多大意思。
小王又说:“我想起一个游戏”,他停顿了一下,神秘兮兮地说:“弹石子!”小胡跟着问:“啥?什么石子?我们有那么多石子玩这个游戏吗?”
“当然有,没有石子怎么能玩弹石子呢!”小王说着拿出了一个盒子,小胡瞪大眼睛看着小王拿出里面的东西。
“是雨花石?”我疑惑地问道。
“对,是雨花石!也就是我们的石子。”小王回答道。
于是,我们开始弹雨花石,游戏规则是:每人选五块雨花石当棋子,并选其中一个当大王。大家剪刀石头决定谁先弹,每人每次只可以弹一次,如果别人弹飞你的小兵棋子,你的这个小兵棋子就“死”了;如果别人用他的棋子弹飞了你的大王,你就直接出局了。
“三!二!一!开始!”小王第一个来,他把小胡的一个棋子给弹飞了。小胡第二个弹,他弹飞了两个小王的棋子。到我了,我用大王出战,一下子就弹飞了小胡的三个小兵棋子。紧接着,小王又没弹中,而小胡却眉开眼笑地弹飞了小王的两个小兵棋子。
现在,小王只剩下一个大王,小胡只剩下一个大王和一个小兵,我的五个棋子都还在。进行到最后,小王和小胡的棋子在弹石子游戏中“同归于尽”,我胜了!
这次弹石子游戏,他们都没有弹飞我的棋子,虽然我赢的很侥幸,我仍然很高兴,而这其中的乐趣和胜利的滋味大概只有我自己才能体会吧!
养小鸡作文600字篇5
我的课余生活丰富多彩,像一幅五彩的图画,有跑步、画画、下棋、学琴、写字……
可我最喜欢玩老鹰捉小鸡了。
记得有一次,班主任唐老师带我们全班去操场玩耍,大家你一言我一语的议论到底玩什么游戏,最后唐老师决定玩老鹰捉小鸡,三局定胜负。同学们互相分配角色,张家瑞当老鹰,唐老师当母鸡,其余同学都当小鸡。
第一回合刚一开始,张家瑞扮演的老鹰像离弦之箭似的一个劲地向小鸡群冲去,唐老师扮演的母鸡健步如飞,张开翅膀,腾挪闪移,像保护伞一样筑起一道屏障,我们扮演的小鸡们紧紧跟在母鸡后面,表现的敏捷、灵活、配合又默契。老鹰一会儿跑跑东;一会儿跑跑西,捉了半天,一只小鸡也没捉住。第一回合鸡群完胜。
第一回合休息期间,张家瑞一边拍着脑子,一边自言自语地说:“不能这样硬碰硬,不然会体力不支,得智取。”
第二回合开始了,老鹰假装体力不支,不停地喘气,母鸡和小鸡见老鹰半天不来捉小鸡,就放松了警惕。这时,老鹰见胜券在握,突然像一头公牛似的横冲过来,以风驰电掣般的速度闪过母鸡向小鸡群冲去,这一举动把小鸡们吓了个措手不及,全都惊慌失措、向四面八方逃窜……跑在后面的小鸡全部被老鹰抓住了。第二回合,老鹰获胜。
第二回合休息期间,我们对老鹰恨的咬牙切齿,把全部怒火洒向老鹰,而老鹰却嬉皮笑脸地对我们说:“中我的计了吧。”
第三回合在紧张的气氛中开始了,小鸡们齐心协力,任凭老鹰绞尽脑汁想出各种诡计,可是小鸡们注意力集中,不给老鹰一点机会,老鹰怎么也捉不到,最后张家瑞扮演的老鹰垂头丧气地举手认输,可我们扮演的小鸡仍然士气高昂,兴奋地伸出v型手势,大喊一声:“耶”。
这个游戏充分体现了我们团队合作的精神,让我知道了团结就是力量。
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