我上了摩尔庄园，快乐童年。进了！我乐的心一下子蹦上了天，我为我的那个想法感到非常骄傲。我先给拉姆吃了点东西，一个好友给我发来信息，她问我：“不是说要练琴吗？怎么有空上呀？”我说：“老爸老妈出去了，不上不是笨嘛！”她说：“最好别干这种偷天换日的事，不然迟早会露馅。”我有点不相信，又有点不高兴，关掉了对话栏。脑子里反复想着那句话，怎么玩都玩不好，真烦人。我下了摩尔庄园，我想：唉，希望不会露馅。突然，“叮咚，叮咚”，下午五点了，妈妈要回来了。我赶紧把电脑关了，跑去开门，妈妈回来问：“怎么没听见你练琴？”我说：“哪里，我早上练了好久。”妈妈搂住我说：“是吗？弹给我听听。”我定了定神，随便乱弹了几下。妈妈说：“练的这么熟呀！来，吃点水果，看电视去。”

时间过得飞快，今天我要去学琴了，我弹给老师听，老师说：“唉，你有没有练呀？”我回家被妈妈揍了一顿。但我得到了一个启示：一定要诚实，骗人是会露馅的。我终于明白了那个朋友的意思，我再也不骗人了。

练琴的作文篇2

人人都说：“坚持就是胜利。”只要你肯坚持，就能把事情做好。我原先并不在意这句话，但一次练琴的经历，让我懂得了这句话的含义。

一天下午，我像往常一样到琴行练琴，妈妈刚好有空，就陪我练。我们坐在琴房里，开始练习。刚开始几首简单的曲子，我弹得十分流畅。妈妈微笑看着我，我心里也暗暗得意。但是当弹到新学习的一首曲子时，就不那么顺利了。

我两眼盯着琴谱，手指慢慢敲动琴键，琴声断断续续，像一块块玻璃碎片。我弹第二遍，第三遍……可手指就像跟我闹别扭似的，一会儿两只手指粘在一起，一会儿弹错音，一会儿换措手……不管我怎样努力，总是弹不好。我看了一眼坐在旁边的妈妈。妈妈没有说话，只是默默看着我弹。我的心情开始烦躁起来，一团火焰从心中悄然升起。我放弃弹这首曲子，回过头来练习其他简单的曲子。或许是因为心浮气躁，我连最简单的曲子都弹错。我彻底崩溃了，抽回双手放在大腿上，生闷气。

这时，妈妈开口了，说：“婷婷，‘坚持就是胜利’，只要肯坚持，就一定能办到。别灰心，重头再来吧！”听了妈妈的话，我恍然大悟：妈妈说得对，我越是烦躁，就越弹不好。只有坚持，才能胜利。

我调整好自己的情绪，挺直腰板，抬起双手，一丝不苟地弹奏起来。虽然手指还是有些笨拙，但我没有放弃，还是耐心地练。过了十分钟，二十分钟，三十分钟……短短几十分钟，对我来说，好像过了大半年，但我还是坚持下来。果然，功夫不负有心人。一个小时后，我终于把这首难弹的曲子练熟了。那流畅的旋律回荡在琴房里，妈妈看着我，露出赞许的笑容。

从此，妈妈说的这句话——“坚持就是胜利”深深印在我的心里，帮助我战胜了一个个困难，到达胜利的彼岸。

练琴的作文篇3

当我还是懵懵懂懂的小孩时，就对钢琴有一种特别的喜好。路过琴行，总忍不住跑进去对着钢琴乱弹一番，每当动画片中有弹钢琴的情节，我就像打了兴奋剂似的，又蹦又跳。

上五年级后，钢琴课程逐渐加深，满纸的小蝌蚪密密麻麻，像调皮的小人似的上窜下跳，我常常把它们几个兄弟姐妹弄混，盯着看了好一会儿才认清它们。不仅花费许多精力和时间，我还变得心烦意乱，总是乱发脾气。不仅如此，复杂，变化多端的节奏更是让我烦恼。特别是左右手节奏不一时，我总是焦头烂额，顾此失彼。原本每天准时响起的钢琴声开始减少，甚至消失……

爸爸察觉到我的变化，语重心长地开导我：“孩子，做任何事情都要有一颗坚持不懈的心，学习的道路是坎坷艰苦的，遇到困难要迎难而上，如果遇到不懂的问题，要多和老师交流，要学会在弹琴中感受乐趣。”我点点头，想起当初学琴时的那份热情，那份刻苦，心想：既然是自己选择走的路，就要坚持走下去。我每天严格按照钢琴老师的要求练琴，左右手先分开练习几遍，两只手合起来弹要看准音，掌握好节奏。先用较慢的速度练熟，再慢慢加快。一有时间，我就认谱，读谱。

功夫不负有心人，经过一个多月的刻苦练习，我可以熟练掌握几首动听的曲子了。《儿童舞》这首曲子令我情有独钟。一边弹着，我一边想象着美好的意境：一个小女孩在舞台上欢快地跳舞，踮着脚尖，旋转着身子，时而蹦起，时而蹲下，优美的姿态让我痴迷，让我陶醉。突然，音乐变得忧伤，难过。小女孩脸上淌溢出伤心的表情，眼角淌着几滴泪水，像是经历了什么大事……

练琴的作文篇4

昨天晚上，我在练琴，妈妈让爸爸听着我，不让我偷懒，爸爸不情愿的答应了，因为爸爸想利用晚上的时间看会中国好声音呢！他第三期才看了一点点，妈妈又说：“让她练五遍新曲子，旧曲子钢琴曲练三遍，乐曲练三遍，c,g,f,b,d大调,a,e,d,g,b小调练一遍，记住了吗？”说完，妈妈就领着孩弟弟睡了。

等妈妈关上门，爸爸就把气撒在我身上，粗声粗气的对我说：“听见了吧，快点练!"我怕爸爸再生气，赶紧练了。

练完了，要告诉爸爸了。

一回头，只见爸爸早躺在我的床上睡着了，他把两只手压在了头下，放在枕头上，翘着二郎腿，嘴角微微上扬，一副胸有成竹，很自信的样子。

我过去拍拍他的脸，他摇了摇头，于是我喊：“爸爸！”爸爸闭着眼说：“哎呀，我不是刚才跟你说了，把那个程序关了就行了，还有小张，以后不许拍人家脸，多不礼貌啊。”

我笑了一下，又喊：“爸爸！”

爸爸睁开眼吼：“练琴！”，然后又闭上眼，嘴角微微一笑，说：“没事，我跟我女儿说话呢。”

爸爸真是一个工作狂，连做梦都做一个关于工作的梦呢！而且爸爸也真是太累了，听着我优美的琴声，竟然能进入梦乡！

练琴的作文篇5

“啊！好难呀！我弹不好！”“累死我了……”“我要休息一会儿！”这一声声的埋怨，正是在练琴的我发出的……

上周日，我去上钢琴课，老师教了我一首新的六级曲——《布列舞曲》。这首曲子很长，足足六面！而老师却一次把六面全给我教完了。原来的曲子，都是两面或者三面，一次又一次地教，两三次才能学完。下课回到家里，我彻底绝望了，不由地抱怨说：“这么难，一个星期就得弹熟！老师还没教会我呢！”奶奶听了，笑眯眯地安慰道：“既然难，那就赶紧开始练，多练不就会了吗？然后自然就熟了！”看着她那慈祥的笑，听着那温柔的安抚，“好吧……”我只好无奈地说。

带着不情愿，我坐到钢琴凳上，开始两手轮流练，单手练熟了，再双手合。想得总是很好，但是实践起来有点难度。刚开始右手弹，我就遇到了“拦路虎”。老师教的时候，有的音太高，有的音太低，我根本区分不了。在当时是记住了。可那记忆只是暂时的，一回到家，我就给全忘了。小脑袋里此时是一片空白。于是，我着急地问奶奶：“这可怎么办呀？”奶奶想想说：“要不给吴老师打个电话？“额……不要吧，要不多不好意思。”“那你就自己想办法吧！”奶奶故意为难我说。怎么办？我呆坐着。正所谓：“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”忽然，我想起原来老师教我，遇到不认识的音，就找一个你认识的音进行对比一下，在五线谱上差几个音，就往上或往下数几个音。“1。2。3……”我数着，“啊！是do！”我开心地说。于是，我按照这种方法，继续往下弹，不认识就标一下：cdefgab。方法可以，就是太慢，才弹一个多小时，我又闹脾气大喊：“奶奶！太难了！双手根本合不上！我不想弹！”奶奶听了，表情变得严肃起来，斩钉截铁地说：“不行！必须弹到会弹为止！要不你明天再弹的时候又忘了！”这声音不容争辩，我只好硬着头皮又开始弹……终于，经过几个小时的练习，我终于会弹了！接下来的几天，我又再一直天天练，一个星期后终于弹熟练了。

我这周去上钢琴课的时候，老师夸我：“弹得真好！没有错音，一看就是回家练了！”听了老师的夸奖，我心里美滋滋的。因为我完成了一个自己觉得不可能完成的任务！

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