我先是把蚂蚁放在我的指尖，在离地面较远的地方把它摔下去，可它并没有受伤，我想，一定是因为不够高吧！于是，我把它放在桌子上，再把桌子往右倾斜，让它掉在地上，但是它不惊也不逃，安安稳稳地落在地上，可我还是不死心，于是，我将它从二楼的窗户打开，把它扔下去，可他依然安然无恙，唉！为什么蚂蚁从高空中掉下来不会死呢？为了弄清楚，我决定去上网查个究竟。

哦！原来蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开了，减慢了下降速度，所以它就不会被摔死了。原来它就像人们利用降落伞一样，多聪明的蚂蚁呀！

啊！大自然是多么有趣啊！在它身上，有无处不在的奥秘，等着我们去开创！

我的小发现的作文篇2

星期六色的下午，和往常一样我上完课外兴趣班，妈妈按时来接我回家。

回家的路上，我和妈妈有说有笑，说着说着，妈妈提议考我几个生活常识，我满口答应。妈妈问我：你知道一年有多少天？一年有几个月？一年有几个季节？这些问题对于我来说都是soeasy的问题，我都对答如流，不假思索答案就出来了。正在洋洋得意之时，忽然，妈妈又问道：那你还会背《二十四节气歌》吗？一刹那，我愣住了，傻傻的看着妈妈，因为那个《二十四节气歌》我早就忘到九霄云外了。此时，妈妈看出了我的迷惑，说道：这不是你学过的么？你怎么忘了呢？我羞愧的低下了头，早已没有了刚才的兴奋和得意，耷拉着脑袋说不出一句话。

一回到家，我立马打开电脑，打开百度，在网上寻找答案。网络真的是神奇的东西，不用翻书什么东西都能迅速查到。我立马查到了《二十四节气歌》并且弄清楚了其中每个字所代表的节气。我飞快读了几遍，马上跑过去背给妈妈听，妈妈听后直表扬我。我非常的自豪，心里美滋滋的，像吃了蜂蜜一样的甜。

这时，我才发现，虽然学习的方法有许许多多，但是学过的知识必须得复习，温故而知新，因为只有这样反反复复才能把知识牢牢的铭记在脑海中不会忘记。

我的小发现的作文篇3

今天，妈妈买来一代猕猴桃，我拿了一个洗一洗，刚要吃，突然我感觉到猕猴桃很硬！——不熟！爸爸知道后，不禁笑了出来，我说：“猕猴桃不熟，你还笑！”

爸爸听后，说：“快去拿来给个苹果，再拿一个方便带过来，看你老爸聪不聪明！”爸爸充满信心地说。

我按爸爸说的做，拿了几个苹果和一个方便袋。爸爸拿了一个猕猴桃放在袋子里，然后把那几个苹果放进去，最后，扎紧了袋子，让我等一两天，终于可以打开方便袋了！我拿起猕猴桃一试，哇！变软了，可以吃喽！

我边吃边想，为什么猕猴桃和苹果放在一起，就熟了呢？于是我上网搜了搜，原来苹果里含着能让东西变熟的东西，所以能让猕猴桃变熟！

这就是我的新发现！

我的小发现的作文篇4

别人都有老的时候，但我最怕的就是我老了。老了多不舒服，不能吃许多好吃的东西了-牙疼：不能画画-手苯：不能玩电脑-不懂：不能看动画片-小儿科……“我老了”这句话可不能乱说，但我发现我真的老了。比如乘除都能算错，丢东落西记忆力减退，除了玩我什么也记不住。

老妈总让我记单词，说什么会说一口的英语将来就能够找来好工作--我还没那么老呢！学数学，说什么将来不用为考大学发愁--我还没那么大呢！学语文，说什么理解能力能达到--我没那么苯吧！老妈又用两个钟头的时间跟我说学习的道理。老爸在屋里听着老妈对我的教诲也按耐不住了跑出来大吼道“看看你的学习成绩一天比一天差，你在学校都在干些什么？考试的这么差太不给我面子了，你要我在同事面前怎么张口呀！……老爸又说了一个多钟头，我也不知老爸都在说些什么？我觉得我的头都快要爆炸了，最后竟然联合攻击又半个钟头过去了，已经到晚上了，他们也说累了，便对我说“去睡吧明天复习功课”躺在床上我怎么也睡不着，脑子里闪过三个字“我老了”……

迷迷糊糊睡着了，梦中我在看电视，一个声音警告我：语文。梦中我在看电脑，一个声音警告我：数学。梦中我在玩，一个声音又叫住我：英语。我哭了哭的很痛。

闹钟响了，我醒着又睡着，又想起梦境，种种迹象表明“我老了”……

我的小发现的作文篇5

在清明节期间，我们全家回到了农村。那天下着雨，让我想起了唐代诗人杜牧的《清明》。

我们的房子前面有一棵大桂树。树下有几盆花。地上长着几只野牧羊人。雨后，他们都结了露水。花草上晶莹剔透，显得格外灵性。我在那里看到了一些野山羊圈，我特别喜欢。因为荠菜长得又嫩又绿，很肥，尤其是叶子上有珠子，很可爱。我想，要是我能看到荠菜花就好了!

第二天，我起床后，就跑到院子里去看野山羊的钱袋有没有开花。乍一看，野生荠菜的雄蕊是深绿色的。明天，我想，我将看到野生荠菜开花。

第三天终于到了。当我起床时，我迫不及待地想看它。展望未来，野山羊的钱袋终于开花了。我高兴地大叫，震惊了我的家人。我蹲下来仔细观察，野山羊钱袋里的花是黄白色的，花瓣是三角形的，散发着淡淡的清香。

后来，我从妈妈那里听说野山羊的钱袋可以做成美味的汤。也有人说，野山羊的钱袋生命力特别顽强。因此，我更喜欢野生荠菜。

我的小发现的作文篇6

“嗯……这个呢……是这样的。”我们的品德老师在讲台上一本正经地讲着，边讲边点头，好像在为自己的一番长篇大论感动满意。

唉，这位老师的“战斗力”真是太出色了，她已经整整讲了半小时了！怪不得江湖人称“大舌头”呢！

我们无精打采地叭在课桌上，有气无力地答应着：“嗯，然后呢？请继续您的表演……”老师在讲台上挥舞着粉笔，使劲拍着桌子，强调着她刚才讲的知识要点。