年幼的我性格有点内向，不会主动去找别人玩，只是等着别人来找我玩，因此，我总是孤单一人，看别的小朋友玩耍，心里总是羡慕她们是那么的开心！只有我一人藏身在大树后面，陪伴我的只有那被阳光拉长的影子。每当这时，你总会出现在我的身旁，牵起我的手温柔地问：“为什么不去和她们玩呢？她们玩得多开心呀！”我看着你，只是使劲摇头，你二话不说，拉起我走到她们那，三言两语就搞定她们，于是，我便融入了她们的氛围，跟他们玩得兴高采烈，看到我开心的.样子，你的脸上也会绽放笑容。我知道，因为你想让我快乐。

有时候，和小伙伴们闹别扭了，没人陪我玩，你也会放下手中的事来陪着我，因为你一直在我身边，我不曾孤单。

妈妈，谢谢你陪伴着我，经历了这么多个日日夜夜，尽管时常伴有一些吵吵长大后，我知道照顾自己，学业也逐渐繁忙起来，每天都得熬夜到很晚。有时候，夜太静了，陪伴我的，只有灯光和灯光下的影子，心里总会觉得有点寂寞。可是后来，你决定每晚陪着我，于是，我的身边多了一个人。你总是催促着我上床睡觉，尽管是念叨，但我的心里依然觉得温暖，因为至少有人陪我了，原先的寂寞感消失了。也是因为你，深夜，我从未孤单。

闹闹、磕磕碰碰，然而我心里始终感恩你的陪伴。就像走在一条花开的小路上，永远不会错过美满，即使缘分转几个弯，我们还是会相遇，不管是前世，还是今生，或者来世……

妈妈，是你让我在黑暗中找到迷失的自我；是你让我在受伤时找到避风的港湾；是你让我不再害怕黑夜的来临；我不曾孤单。妈妈，下辈子，我还要做你的女儿！

陪伴成长类作文篇2

时光点点逝去，如东逝的春水，一去不复返。漫漫人生路，总会有几人闯入你的世界，猝不及防。有人带给你寒霜，亦有人带给你温暖，使你心中温暖如春。

寒风瑟瑟，吹起了枯叶，漫天飞舞。初见她时，她正伏在桌案上，埋头写着什么。走近她，只见笔尖下流泻出一行清秀的字：你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向……心中升起了一缕莫名的思绪，海……她缓缓抬起头，望着我，她清澈的眸子泛着点点光辉。笑颜渐开，朱唇轻启，发出一段如铃般的声音：hello！我和她，相遇在冬天。

她很开朗，喜欢笑。

微风轻拂树叶，阳光扑面而来。那时的我，心情低落，对学习充满了敌意。看着同学们在操场上嬉戏，内心忽就涌起了一种孤单。面前出现了一双白色的鞋子，嘿，要不要走一趟？她的眉眼间流露出一丝笑意。我和她漫步在操场上。干嘛对一些事耿耿于怀？何不开朗一些，做好自己便是了。一席话，解开了心中多日的压抑。

荷花谢了，桂花开了，年复一年。我们一起携手跑过操场，一起嗅过花香，一起谈论过各自喜爱的古人。年少的我们无忧无虑，未曾发觉老树身上时间的年轮。一天，毕业的歌，响起了。

四处寻她，只想抱住她，与她道别。看到她站在桂树下，垂下一片阴影，夕阳的余晖染了她的衣。她转过来，眸依旧明亮，不知是否蓄了泪。她笑道：要分别了呢。我站在她面前，看着她盛开的容颜，一瞬间竟嗫嚅了，不知如何是好。就这样，我们未曾好好的道别。

时光匆匆，转瞬间又过去了两年。前几日翻看旧物，一张纸片从书页中滑落出来。未曾署名，但那清秀的字迹，又勾起了我的思绪。重复别离，一去千里，只愿上天会让你我好好道别，使我再次遇见你。珍重。手中持信，望向窗外，发觉窗外已染上一层银霜。那是一个冬天。

真想对你说一句，成长路上，有你真好！

陪伴成长类作文篇3

高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，我觉得这句话说的特别对，因为我就是一个十足的“书呆子”。在读书的过程中，我品尝到了各种各样的人生滋味，了解到了丰富多彩的课外知识。

在我上幼儿园的时候，就从看动画片的过程中认识了许多汉字。妈妈见我认字挺多，就给我买了一套《365夜故事》，之后，阅读的大门就被我打开了。一拿到书，我便天天津津有味地看了起来，可惜当时不能一目十行，只能让妈妈拿着我的小手，指在书上，一行一行地读故事给我听。渐渐的，我也能把这些故事读给妈妈听了。妈妈又给我买了各种各样的书，可是，一本书没两天就看完了，妈妈就给我办了张图书馆的借书卡，在这以后的每个周末，只要一有空，我就会投入到知识的海洋，尽情遨游。有时碰见了一本好书，就会爱不释手，一定要目不转睛地一口气把它读完。

读书的过程中，我也收获很多：《科学家的故事》让我了解了许多著名的科学家，梦想成为像他们那样伟大的人；《窗边的小豆豆》让我期待也能在那样的学校里学习……看着一本本书，有时我会开怀大笑，有时我会伤心落泪，有时我会陷入深思，有时我会茅塞顿开……有时我拿书中所学来考爸爸妈妈，他们都睁大眼睛，惊讶地望着我，没想到我知道这么多！

书，是良师，也是益友。教给我知识，带给我乐趣，有书相伴真好啊！

陪伴成长类作文篇4

从咿呀学语，我就开始接触书本，那时的书本对于我来说只是可以拿在手里玩的物件。渐渐的，在长大的过程中，书本，从“玩具”变成了图画、文字。

书本籍在我成长的日子里给与我很多的养分。教会了我做人的'道理。让我认识了替父从军的女英雄花木兰；精忠报国的岳飞；足智多谋的诸葛亮……“读一本好书本，就像是交了一个良师益友。”每次作文时，我不会觉得词穷，也不会为为何下笔而烦恼。只要看到作文题目，我的脑海里就涌现出很多内容，下笔时，优美的词句就会像源源不断的泉水直涌而来。

书本籍像妈妈一样在我成长的每个路口引领我走向正确的方向；书本籍像爸爸一样在我犯错误时总会很严厉地指正我。书本籍又像我无话不说的好朋友一样总在我孤独寂寞时给我温暖。书本籍是我生活中不可缺少的精神粮食。

书本籍是我人生方向标。我爱读书本，我爱在知识的海洋里尽情地遨游。我要在书本籍中找到自己奋斗的方向，让自己的每一步都走得精彩，让自己的生活能够五彩缤纷。

书本中的知识就像新鲜的精神血液在我的身体里流淌，我读书本时为了让精神能够得到丰富，精神能够有所净化和提高。

我爱读书本，我爱和书本交朋友，我爱和书本交谈，我在沉静在书本中……我读了很多书本，从图册到拼音读本，再到文字读本。我的好多想法和思想随着读书本的积累越来越多。我感谢书本，让我学会了思考，让我懂得了很多课堂上学不到的知识，让我爱上了和同学们讨论彼此的想法。

“书本是人类进步的阶梯。”这是我的座右铭。

陪伴成长类作文篇5

窗外，风儿清清，鸟儿啁啾；窗内，阳光跳动，梦儿甜甜。成长路上，感谢有你。

感谢有你，让我在困难时看到希望。

下午，狂风夹杂着暴雨。教学楼前的树叶哗啦作响，暴雨如同野兽般拍打着窗户，不一会儿，老师快步进来。将胳膊下夹着的一沓试卷重重的摔在讲台上，我的心也跟着颤抖了一下，整个教室只有外面雨滴拍打窗子的声音。

试卷发了下来，看着满满的红叉，我的心情愈加沉重。你大概是看到了我难看的脸色，一把抓过卷子，神气地说了一声：“来，拿根红笔”。我急忙将红笔递了过去，喜欢看你讲题的样子，胸有成竹，从容不迫，樱桃般的嘴巴翕动着，如河畔上的春风。不一会儿我就听入了迷，难题不难，只是我太不用心了。许是看到我敬佩感激的眼神了吧，你故作严肃，模仿着老师的神态语气，“好好努力，你可以的。”下一秒，扑哧就笑了。我认真的点点头，在知识的丛林中继续跋涉。

是你，帮助我拨开迷雾，看到希望。

感谢有你，让我在挫折中坚定方向。

还记得那次考试吗？我失利了，成绩像坐滑梯一样，当时郁闷极了，老师们“恨铁不成钢”的数落，家人无休止的唠唠叨叨。表面上我装得若无其事，只有你，察觉出我心情的低落。清楚地记得，调座位时，我从中心地带到了边远地区，面对困境，我伏在桌上默不作声，独自难过，没有人理睬我。你来了，拍拍我，拉我出去，我一路跟着你，你像个小老师一样与我谈心。旁征博引告诉我“莫以成败论英雄”，又帮我分析考试失误的原因，应当采取的对策。还和我一起谈理想，定目标。说着说着，心中的郁闷渐渐烟消云散。

是你，支持我走过坎坷，坚定方向。

感谢有你，让我在拼搏中超越自我。

“加油啊！”那是我体考跑步中最难忘的一句话，四月的天如此闷热，你顶着烈日站在绿油油的草坪上，踮起脚尖，双手握成喇叭状，每跑一圈，经过你身边时，都能听到急切地给我喊加油的声音，你那急得跳脚的样子，满脸涨红的大声喊叫的神态，如此感人，深深的烙在我的脑海里。在我最疲惫不堪，抬不起脚的时刻给予我最大的动力，让我在最后的冲刺中奋力拼搏，超越自我。满分了！我竟然满分了！我一脸惊讶，这是在往日的练习中从来没有出现过的。我为自己喝彩，更无比感谢你的鼓励和支持。

是你，激励我破釜沉舟，超越自我。

时间之舟悄悄驶过，生活的风车每天都在周而复始的旋转，而我的每一天都充满色彩，充实有趣，那是因为成长路上，总是有你！

陪伴成长类作文篇6

书，是人类进步的阶梯，书，是可以医愚的药物，书，是香甜可口的面包，阅读，让我们拥有知识，阅读，让我们拥有品德，阅读，让我们终生受益。

小时候，我不爱阅读，但由于父母的一再要求，我的耳朵都快要生老茧了，为了解救耳朵，我勉强答应了。因为不识字，妈妈只给我买那种多图少字的那种书，我不喜欢，于是装作不屑的样子说：“买这类书？妈妈，你也太瞧不起我了！（童言无忌嘛，当时说得有些夸张。）”妈妈笑着打趣：“你真有多大能耐？那我得瞧瞧！”没过多久，她就买回了一本注音版本的《伊索寓言》，随便翻了一页，叫我读出来。我用手指着字，慢慢地读起来：“有一天，一——”“条。”“一条良田井了——”“是‘一条狼溜进了农场’。”妈妈每指出一条错误，我的脸就变红了几分，待到读完，我早已是面红耳赤，像一个大苹果似的。妈妈为了能让我读更多的书，便为我买了光盘，让我学习拼音，读有拼音的书。而且每天，她都会在我临睡前给我读一到二篇故事。渐渐的，我喜欢上了阅读。

大一些了，我开始看《三国演义》一类的古典名著。从中，我感受到了中国文学巨著的辉煌。有时，到了床上，我还忍不住翻开书看几页，闭上眼睛，脑海中还放映着故事跌宕起伏的情节。

后来，我又阅读了一些古文，明白了“书到用时方恨少”“人往高处走，水往低处流”等道理，懂得了：要不断扩充自己的阅读量，好读书，读好书，增长书本以外的知识。

阅读伴我成长，阅读使我快乐，同学们，让我们一起阅读吧！

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