善的感悟作文优质7篇

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作文是一种思维的训练,它能够帮助我们更好地思考和解决问题,作文是一种塑造个人形象的方式,可以让他人对我们有更深入的认识,以下是满满范文网小编精心为您推荐的善的感悟作文优质7篇,供大家参考。

善的感悟作文优质7篇

善的感悟作文篇1

我时常被周围的人和事物感着。有了花草树木才有生命的喝彩,蓝蓝的天,白白的云,才能一望无际,所以我在感动的生命中成长。学会感悟生命,时时刻刻都在上演自我的生命。

我的朋友告诉我,生命是崎岖坎坷的路,路上有荆棘让你度过,路上也有鲜艳的花和嫩绿的草陪着你。想想这成长的路上,有着许多的烦恼,挫折,成功什么的。是啊,友人的话很对,生命是条坎坷的路。

教师告诉我,生命是充满遗憾的,又充满拼搏,拼搏中有许多对手较量,这并不可怕,可怕的是战胜自我。看着教师的面庞,我点了点头,生命真得地一场无休止的战争。

父母告诉我,生命如盘重要的棋,要象小卒子一样,勇敢的前进。是的我要做一个无名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

生命有如风雨雷电。象风,它告诉我生命是如此的轻盈;象雨,它告诉我生命在旦夕是这样的淋漓尽致;象雷,它告诉我生命是如此的强尽有力;象电,它告诉我是如此的亮丽透明。

自然界的生物,它们每时每刻就在演义自我的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然应对我来说,生命是首交响曲,是颗感恩的心。

为了生命,我要发奋努力;为了生命,我要学会感悟。

善的感悟作文篇2

幸福,多么美妙的字眼,然幸福是什么?

奔腾的江河说,幸福就是拥抱大海;葱郁的树木说,幸福就是沐浴阳光;娇小的种子说,幸福就是凝望天空;欢啼的鸟儿说,幸福就是无忧飞翔……那我的幸福又是什么呢?

从降临人世的那一天,从睁开双眼的那一刻,父母浓浓的喜悦之情就紧紧地包裹着我们,当我们蹒跚学步走向父母时,担忧与欣喜紧紧追随于我们。回想一路走来,家一直都是我们最坚实的港湾,当我们在外受伤了、哭泣了,还有父亲坚实的臂膀为我们撑起天空,还有母亲温暖的双手为我们抚平伤口拭去眼泪。哪怕偶尔有暴风雨降临,但晴天却在不远处,那坚实的港湾不曾离开过。这就是幸福吧?

当早上我们醒来时,餐桌上是母亲早起为我们准备的早餐,当我们在外学习了一天回到家,迎接我们的是热腾腾的饭菜,当我们生病时有父母的嘘寒问暖与守护。那一件件平凡小事串联起来凝聚的是父母满满的爱。这就是幸福吧?

当我们习惯了接受,当我们因一点不顺心就与父母大吵,你可曾想过我们给予了父母什么?有一天父亲累了,再也不能为我们撑起一片天空,母亲倦了,再也不能为我们抚平伤口拭去眼泪,我们又该何去何从?那时该换我们来守护他们了。淡淡的生活,淡淡的幸福。

我想,也许懂得感恩就会发现幸福,幸福一直都与我们同行……

善的感悟作文篇3

好不容易放个假,过年了还不得安宁,我大声埋怨道,控诉起命运的不公。过年时,我是不太喜欢到各家去拜年的,一是由于亲戚众多,平时见都未见过的人,一见面就让我叫什么叔啊,舅啊,姨啊。我就奇怪,他们是从哪儿蹦出来的。二是实在不合口味的饭菜

今天,我们拜访得却是我姑姑家,姑姑可是从小带我长大的。这份情谊可不薄啊!肯定是要去赏光地。她们家有十几口人回来过年,她家有我的侄儿及几个小侄女{本人年方十六}我侄儿十四,侄女们七、八岁的样子。原本我们都属于同一代人,就因为辈分的缘故,捞了个舅舅来做。还挺不赖。我们这辈人都是独生子女,所以这舅舅的名号可是一号难求啊!

到达姑姑家时,她们全家人对我们表示了热烈的欢迎,我们也带去了几份新年的祝福和“大礼包”。

六点,准时开饭。他们大多是在温州和宁波生活的人,偶尔回来次把过年。阿姨背负着艰巨的使命,开始做菜。叫海边人烧山里菜真是要命,气刹我也。青菜基本不放油,辅材永远比主料多,最气人的还是那年糕煮盘菜,我酷爱年糕却对盘菜望而生厌。一上菜,我急忙伸筷去夹年糕,怎知盘菜和年糕都是白色,大小也切的差不多,我“住箸观看”,半天分不开是年糕还是盘菜,一抬头,看见满座疑惑的目光,我避开目光低头急忙夹了一片放在碗里,不管三七二十一就往下咽,呀!是盘菜,可周围的人都看着呢!

善的感悟作文篇4

郭沫若老先生认为:培养中小学生写好字,不一定要人人都成为 书法家,总要把字写得合乎规格,比较端正、干净,容易认。养成这 样的习惯有好处,能够使人细心、容易集中意志,善于体贴人。草草 了事、粗枝大叶、独行专断,是容易误事的。练习写字可以逐渐免除 这些毛病。

此外,据专家研究表明,3-12 岁是人形成良好行为的关键期,12 岁以后,孩子已逐渐形成许多习惯,新习惯要想扎下根来就难多了。

所以,我们必须从小学抓起,培养他们的良好的书写习惯。现在的小 学生的写字姿势、握笔姿势普遍不正确。学生写的字,歪歪扭扭,潦 潦草草,大小不匀,有的简直不像样。如此下去,学生便会养成不良 的书写习惯,出现近视、斜肩、驼背、脊椎弯曲等现象,严重影响身 心健康,影响一生的发展。

除字体潦草、书写姿势不正确、握笔方式不正确之外,还存在着 许许多多影响儿童身心健康, 影响儿童养成良好书写习惯的错误书写 习惯。为什么现在的小学生也普遍出现了一些所谓的“四只眼”,或许 可以从中得到一些启示。我觉得学习书法的好处有以下一些:

一、能祛病健身 古人云:写书用于养心愈病,君子乐之。陆游有诗言:一笑玩笔 砚,病休万知轻。这就是说,练字作为一种高雅的艺术爱好,能便你 在挥毫中自得其乐。人在练字时"不思声色,不思得失,不思荣辱, 心无烦恼,形无劳倦",躯体和精神放松,大脑处于低兴奋状态,运 1 笔使气力相生,精神专注,合于循体之规,对机体起到调节、修复等 作用推迟或延绥脑的老化。

二、是心灵的洗涤剂 心理学家指出, 练字能给人以振奋、 激昂相向上的力量。

俗话说, 养身要动, 养心要静, 练字既有动, 又有静, 所以是最好的养生之道。

三、信息化社会也需要学习书法 信息化社会的来临使现在的小学生从刚开始学习就步入了少纸、 无纸时代。但随着他们敲击键盘的速度越来越快,小学生的字却越写 越难看。写字的好处并不仅仅在于使用,其更大的意义在于,练习写 字的过程,实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过 程。

在中国古代教育中,书法可以说是读书人必修而且要修好的一 门课。中国文化博大精深、源远流长;而中华文化的发展与书法艺术 不可分割。因为文化的流传依赖于文字这个载体,而中国汉字的发展 史其实就是书法的历史。

四、书法可以使学生增强民族自豪感、自信心 书法的基础是汉字。把文字书写发展成一门独立独特的艺术,是 汉字特有的功能,也是中华民族的伟大创造。我国书法艺术早在一千 多年前就影响了日本、韩国等国家,在那里同样形成了重视汉字书法 艺术的文化传统,这也是中华民族对人类文化发展的一大贡献。学习 书法, 了解它在历史文化及人类发展史上的巨大贡献, 民族的自豪感、 自信心和自信力会油然而生。

五、书法家的人格、人品可以成为学生的做人楷模 2 中国书法艺术的精神内涵,同中国历史发展中展现的民族气节、 民族精神是完全一致的。书品如人品,书格如人格。古人重视书品、 人品结合,崇尚德艺双馨。凡是流传下来的被后人称道的书法家,大 都具有高尚气节、壮伟人格和美好德操,他们的书法作品和他们的人 品、人格,同时被人民喜爱、肯定和颂扬。颜真卿立朝为官,刚正不 阿, 敢于秉义直谏, 在奸臣排挤之下, 更显其英烈言言, 如严霜烈日。

学生在学习书法中,既以这些书法家的字为学书楷模,又以他们的人 格为做人榜样, 学习和发扬他们身上体现出来的民族精神、 民族气节。

“工工整整写字,堂堂正正做人”。从学习书法中,可以更好地体 会和掌握做人艺术。

六、书法是民族素质的一个重要标志 对中华民族来说,书法水平是民族文化素质的一个标志,也是教 育质量的一个标志。一个中国文化人,至少应该会说中国话、会写中 国字,并且尽量说好中国话、写好中国字。书法教育是中国传统教育 的基本功和必修课, 其中蕴含着德育、 智育、 体育、 美育等各项元素, 可以促进各科学习和学生的全面发展。

七、为全面发展打下良好的基础 中国书法已有三千多年的历史,是古人聪明和智慧的结晶,是我 们的祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富,是我国独有的一门艺术。

教育部早已将其列为中小学生的一门必修课。

作为青少年素质教育的 一项重要内容,可以从小培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情操,提 高文化素养,为将来的全面发展打下良好的基础。 3 九、促进少儿大脑的生长发育,开发智力,培养高智商的人才 少儿在学习书法的过程中,主要是动手,尤其是训练手指、手腕 和手臂的动作,达到协调性和灵活性。这些动作靠大脑指挥,经常有 规律地训练,对促进大脑的生长发育十分有益。少年儿童正值生长发 育的高峰期,12 岁时大脑发育已基本接近成人。在此之前,抓住这 个大脑发育的黄金时期学习书法,对促进少儿大脑的生长发育,开发 智力,培养高智商的人才非常必要。这一点往往被很多家长忽视。

十、意志的锻炼 学习书法需要耐心细致,持之以恒。对于接受文化知识教育的少 年儿童来说,通过书法学习,可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良 好学习习惯,同时有益于意志的锻炼,进而促进文化课的学习。

善的感悟作文篇5

夜渐渐深了,电脑中听着佛法的讲解——心渐渐静了天大地大,怎如一颗心大。生于世,养于世,世间的纷繁便如影随形,伴你左右。偏生那一颗不信邪的心,逆世道而行之,左冲右突,妄想突破世俗的牢笼,杀出一条生路,却被越缚越紧,终至软下阵来。举目四顾,方知世态炎凉,曾经的小路,如今已是芳草萋萋。

淡淡的清愁守望着最凄迷的风景,追寻着盛开的华年,或许人与人之间的相惜,只是一曲殇词,逝罢冷冷的韵脚饱含着最忧郁的神情,暗淡在彼岸过往。

流年烟火,醉尘世,只为相遇那一刻。梦里花落,落指尖,只为相惜那双眸。不说彼此温暖,不许海誓与山盟,只愿梦魇笑问花,花殇已随逝水东流去。旧时光,含碎泪,泪如雨,滴心殇,却也愿,一曲萧音伴梦眠。

看花开,观花落,懂花殇。花的世界几行清泪染尘埃。花的言语半点幽冷凝红颜。看斜阳。相对欢两杯薄酒对愁眠。

看碧空,云色淡,风染衣,倾心醉。一段思念,钟情相思,点缀烟花何处;两情想问,笔簟几分,往事不堪,平添忧伤,重新再帘后轻吟着一曲离殇,心间荡起的孤独,循环着你我经历的时光,只是记忆犹在,人却已非。世间无烦事,自在心中。该舍的舍了,没有放不下的悲凄,人生一世,渺如尘,总得归于土,

身处闹市,心中有那一方鸟语花香的净地,窗外暄闹的车马,只若无闻。躲入清山绿水之间,那一丝丝的牵绊常绕心间,爱恨情仇,直叫人难舍难离,将一颗完整的心撕扯得七零八碎,日日追悔,夜夜思念,反将眼前的美景看成空,这又怎生是好?

尘在外,心在内,常拂之,心净无尘;尘在内,心在外,常剥之,无尘无心;心中有尘,尘本是心,何畏心中尘,无尘亦无心。人生在世如身处荆棘之中,心不动,人不妄动,不动则不伤,如心动则人妄动,伤其身痛其骨,于是体会到世间诸般痛苦。若能一切随他去,便是世间自在人。

善的感悟作文篇6

得到时不知珍贵,失去时才倍感珍惜。芸芸众生长发出如是的感叹。

总感觉,我们生不逢时,现实残酷;总感觉,外面的世界才精彩,外面的生活才属于我们,忽视了别人,忽视了集体,忽视了现实,更忽视了别人的关爱,人们常讥讽井底之蛙闭目塞听,眼界狭窄,而我们,又何尝不是如此? 我们这个年纪太多脆弱,跌倒了,受埋怨最多的是绊脚石;受伤了,最多的反应是哭泣;失败了,感慨最多的是客观原因如何如何。 我们这个年纪,明明对别人理解台前,还自以为看透了别人;明明对事情敏感,还无动于衷;明明对同龄人心存戒备,还装作倾心相待。 我们这个年纪,在两点一线的往返中找不到第三点时就把锋芒指向别人,我行我素,是对倾心相待的对策;置若罔闻,是对善意规劝的表态;满腹牢骚,是替代本质的现实回答。 也许,这就是我们对爱的感悟。

可是,有许多,我们还不懂!就像,父母对我们的爱,父母是一本难懂的书,只是这一点,我们就很难明白了。 可能,我们还真的太小,无法理解他们,而导致错认为他们不爱我们!其实,当鹰妈妈把她的子女赶出巢穴时,她们不也是不忍心的吗?只不过,她必须要把这份脆弱藏到心里最隐蔽的位置,然后,才有可能让自己的子女成为搏击天空的强者! 我们这个年纪,随着时光的流逝也将逝去,而那份未感悟的爱,也将被封存在心里,像一坛老酒,日益醇厚甘美,这,是我们对爱的感悟。虽然,我们许多人仍在说:“你们根本不懂我,一点也不爱我!”但事实上,我们在心里早已承认了那份真挚的爱!

善的感悟作文篇7

爱,像一杯浓浓的咖啡,第一口虽很苦涩,却能给你无穷的回味。

爱,像一场春雨,在经过风与雨的洗礼后的万物复苏,给予了大地无限的生机。

爱,像一棵苍天大树,为你遮住了烈日炎炎的太阳,带给了你一片阴凉。 正因为爱每天都围绕在我们的身旁,人生才会变的如此甜蜜。朋友,你发现它们了吗? 儿时的我是在奶奶的怀抱中慢慢长大的,奶奶奉我为掌上明珠,一直把我娇宠养大。 婆婆由于上了年纪,很爱唠叨,有时说的话会重复叙述很多遍,而我总会不耐其烦地回应着。例如从早上刚刚起床婆婆就会叮嘱我穿厚点,今天风大;上学的路上要我小心过马路;在学校要尊敬师长,好好学习;吃饭时,一边说着要多吃蔬菜,一边将盘中的青菜夹入我的碗中……婆婆唠叨起来就像在念经书一样,反反复复,不厌其烦的念着。每当听到这些令我耳朵都快要磨出茧子的话,我都会不耐烦地说:“知道了,知道了,烦不烦。” 就这样婆婆的唠叨伴随着我走过了十四个春秋……突然有一天婆婆心脏病发作,再也没有力气唠叨我了。看着憔悴的婆婆和她那不知何时花白的头发、失去光泽的手,像年老的枯树皮。于是,我的生活一下子变得安静起来,死一般的沉寂,我害怕极了。我多么期望婆婆可以再像往日一样跟我唠叨起来没完啊,也是从那个时候我读懂了婆婆,读懂了她给予我的爱。可是一切都已经晚了,我好恨自己,为什么这么傻…… 望着躺在病床上的婆婆,我泪流满面地说:“婆婆,您怎么不说话了?我下辈子还做您的孙女,天天听您说话,好好孝敬您一辈子,报答您今世的恩德,好吗?”

虽然婆婆现在好暸,但是我永远记住这教诲爱,是我们生活中最平凡的语言,最细微的一个动作,甚至仅仅是一个眼神。朋友,你体会到了吗?请你赶快抓住此时的幸福时光,用心去体会爱的存在,这样你才会看到明媚的阳光,听到鸟语花香,感受到生活的美好。快乐可能只是一瞬间,只有用心捕捉到它的影子,你才会感受到它的存在,你才会感受到生活的绚丽多彩。朋友,请你不要错过每一个爱的瞬间。 太多的人忘记珍惜自己所拥有的;快乐是对拥有的珍惜和感激,而不是相反。

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