在路上，车很难走动，街上人山人海。我们一家人决定步行回家，只见路旁两侧都摆着小摊。有卖对联的，什么“平安临门遍地福，玉兔呈祥漫天春”，什么“如意财源浓浓来，富贵吉祥年年在”，还有“一年四季春常在，万紫千红绣河山”……这些对联。有的字周围闪闪发光，有的则是金光大字、金光刺眼；还有好多“福”字，有的是艺术字、有的是黑体、楷体，“福”字要倒过来贴，“福到、福到、福到家来”；还有今年的吉祥物可爱的“兔子”，玉兔送春祝贺新年的词语有好多，比如：兔年大吉、万事如意、事事如意……等。

到了家门口，奶奶、爷爷在接我们，我一下子冲过去拥抱大家。邻居们都在忙碌着，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的对联。我家也不例外，我是家中的一份子，当然也要帮忙。我情不自禁地把对联抱在怀里，嘴里喊着：贴对联啦！贴对联啦！把对联的背面粘上浆糊，由于个子太低贴不上，所以我搬来凳子高高在上才贴了上去。然后把各色的彩纸剪成一张张的长方形，上端醮上一点浆糊贴在大门的门顶上、屋檐上，我又调皮的把几张彩纸的中间贴上浆糊斜贴在树身上。顿时，家里五彩缤纷、色彩斑斓。

新的一年就要来了，我祝小朋友新春快乐，祝同学们学习进步，祝大家工作顺利，祝全国人民新年快乐。

对联写作文篇3

春节是我们中华民族传统而喜庆的节日。每到春节，人们会依照传统习俗大扫除、包饺子、贴春联或福字......我们家也不例外。

除夕前，妈妈为了增添家里的新春气氛，让我和她一起写春联，比一比谁写得好。我和妈妈准备好了毛笔、墨汁和对联纸，将桌面收拾好，就开始动笔了。

我们写的'对联内容很吉祥，上联是“瑞绕重门增百福”，下联是“春回大地集千祥”，横批是“瑞气盈门”。为了做示范，妈妈先写。“我好长时间没练习书法了，现在写起来都有点生疏了呢！”妈妈边写边说，“写书法可真是个体力活！”不过，一会儿之后，她还是把整副对联写完了。虽然妈妈说没有她以前写得好，但是，我觉得也很不错呢！

接下来，轮到我写了。我拿起笔，认真地写了第一个字。可是，由于手有点不稳，写得不太好。后来，我慢慢找到了感觉，写起来就轻松了很多。我写完之后，把对联拿起来与妈妈写的对比。我们一致认为，她写得比我好多了。于是，我们把妈妈写的那一副贴到了门外。顺便还在门上贴了一个大大的“福”字。

春节写对联和贴对联是一种传统习俗，不仅可以让我们了解中国文化，还可以练习书法。这样一举两得，可比买对联好多了！

对联写作文篇4

新年到，放鞭炮，家家户户都贴上了红通通的对联，有许多人家的对联是买的，可是今年我家的对联不是买的，而是我自己写的。

学习毛笔字也有一段时间了，有一次上课老师对我们说，马上过年了，写得好的同学可以写对联了。我开心极了，回到家就马上拿起毛笔练习起来，在第二次上书法课时，老师看到我平时练习的毛笔作业，终于同意让我写对联了。

我写的这幅对联的内容是“何顺一门生百福，平安二字值千金”横批“幸福安康”，对联虽然没那么长，但是写起来却很难，特别是在写顺、门这两个字的`时候，在对联里是它们都是繁体字，顺、门两字都是不好写的，回想练笔画时这一横怎么写竖怎么写等笔画，接连在练习纸上写了好几遍都没有成功。于是老师对我说：“写每个字时并不是要用同样的力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。老师说完还示范地写了几个字让我模仿。看着老师写的字，就是挺舒服。我照着老师的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极了。

练完字，就开始步入正题了。我拿起毛笔，准备开始写对联。这时，我的心七上八下，手也在微微发抖。我只能努力地平稳着手，开始下笔。我开始先写了横批，我又小心翼翼地写着“门、顺”两个字，生怕一不小心写错了，写歪了，我深深吸了口气，心情稍微平静了一些，终于写好了这两个字。后来我的字越写越好，终于把整幅对联写好了！一幅对联完成了。老师看了我写的字告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴，写得多了，字就越写越好看。

当大年三十，我和爸爸把春联贴在了自己家门上。望着我自己写的对联，我心里美滋滋的，这可是我第一次写对联啊！能为家里写对联而不用去买，又得到了爸爸妈妈的称赞，是我这个春节里最开心的一件事。

对联写作文篇5

今天，我正在玩电脑。突然，老爸兴冲冲地跑了过来，说：“儿子，看看，我带来了什么。”说完，就从怀里掏出一些大红纸包，我一瞧，脑袋里就出现了两个字：红包！一想到这里，我便伸出手将大红纸包全部抢了过来，迫不及待地打开来看。可是大红包里并没有钱，只有几张红纸条。我不死心，把所有的大红包都打开，可是得到的结果都一样，我十分地扫兴，对老爸说：“老爸，这些是什么东西啊？”“哈哈，这些是对联，今天我是让你贴对联的。”

“贴对联，”我立刻来了兴趣。“那好吧，我今天就贴一次。”

贴对联首先要选一幅好的对联，我把刚刚掏出的那一幅幅对联全部打开，十分认真地挑了起来。挑对联可是一个十分需要专注的活儿，看来看去，觉得这个好的时候，又觉得那个好，觉得那个好的时候，又发现还是原来的那个好。最后，我决定选了一幅对联，于是，我拿出剪刀和胶布，开始贴对联了！

先把胶布粘到对联上，然后将胶布剪断，光是这一小小的“工程”，我就忙活儿了大半天。这是因为胶布老是剪不断，还差点剪断我的一根手指头，气得我怒发冲冠，用力一剪，差一点就剪到对联了。剪好了对联，该贴了，我走到门前，贴了起来，对联终于贴好了。我松了一口气，大声地念了起来：“中宇清和紫微高照，银花璀璨金龙飞腾。”这时，老爸走了过来，笑咪咪地说：“好，完成了任务，我带你出去玩！”“耶！”

这一天，我很开心。

对联写作文篇6

盼望着，盼望着，又一个新年要来到了，我的心里有说不出的高兴。现在的我再也不像以前那么矮小了，伸手就可以摸到门框，这次我要亲手贴春联，我把这个心愿悄悄地藏在了心底。

春节前几天，妈妈忙里忙外大扫除时，我就关注着要不要贴春联了。果然，妈妈擦好了门后，就对一幅从超市里买回来的春联发了愁，自言自语道：“哪个是上联，哪个是下联啊？”我听到后，立马一个箭步冲上前去，连声说：“我知道！我知道！”我迫不及待地指着春联对妈妈讲解了起来：“对联应该从右往左读，如果该对联的末字为仄声字，应贴于右边；如果该对联的末字为平声字，应贴于左边儿；大门上的‘福’字应该倒着贴，表示‘福气到，幸福到。”我的话音刚落，妈妈笑着拍拍我的背：“小伙子，不错，长大了嘛！”

“嘿嘿！那么这一次就由我来贴春联吧！”我脱口而出。

“行！”妈妈爽快地递过手中的春联。

我敬了个礼，拿着春联站到了大门外，仔细看了看，把春联的上下联分好后，工工整整地用胶水贴在了大门的左右两边，随后又高声地朗读一遍。红红的春联带着屡屡喜气，也透着浓浓的年味，也快乐了我的心。

过年了，我又长大了一岁，我要学更多的知识，让自己能为妈妈做更多的事。

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