这个游戏开始了,同学们都很兴奋。特别是徐一凡，他早上没吃早饭，所以忍不住想一口吃下去。老师看到说：“剥了再吃。”接着，开始计时了，我手里的鸡蛋滚来滚去，一点都不听话，它好像要做一名逃兵似的。我恼怒了，心想：“今天你是怎么都逃不出我的手掌心，我可是布下了天罗地网，你还是乖乖地投降吧！哈哈哈！”可是这个鸡蛋依然滚来滚去，”真是敬酒不吃吃罚酒!”我顿时火冒三丈，用力一碰那鸡蛋，壳就碎成一小片一小片的，这下我可高兴了。

正在这个时候，李锦煌已经把鸡蛋壳剥好了。我急忙加快了速度，结果把第二名抢到了，心里别提有多高兴。看着自己剥好的鸡蛋，许一凡已经快忍不住了，口水直流。大家都前仰后合，哈哈大笑。这时老师说可以吃了，许一凡像一只饿狼扑食般狂吃着。不一会儿，三个鸡蛋已经被他消灭了，看着许一凡这狼吞虎咽的样子，我们又哄堂大笑了。

今天的剥鸡蛋小游戏真好玩，我们大家都在这欢声笑语中度过。希望以后能多玩一些这样有趣的小游戏，我也争取拿个第一名，盼望这一天及早到来。

立鸡蛋作文篇2

今天我妈出门会迟到，但是我肚子开始咕咕叫。我找了很多地方，但找不到吃的。于是我决定自己做个菜。怎么办？炒鸡蛋！

想到妈妈做的煎蛋最好吃，我差点流口水。

首先，我从冰箱里拿出七个鸡蛋，把它们打碎成一个碗，用力搅拌。

搅拌完后，我把油倒进锅里，把锅放在炉子上，打开煤气炉。

但是，为什么没有火焰呢？我急着把锅放下，重新装上。我工作了很久，却找不到任何问题。

突然想到，我妈上次不开煤气阀门就火不起来。你这次没有打开气阀吗？让我看看主气阀。还关着！哈，我真粗心！

最后，火焰在煤气炉上一圈又一圈地蹿起来。

油热了，我小心翼翼地把鸡蛋倒进锅里。但是油渐渐到了我手里，让我笑了。我学着妈妈的方法，往手上抹酱油，好像不那么疼了。

然后，我以我妈为榜样，炒了。最后放了点味精和盐，搅拌了几下，就拿出来了。

当我关掉煤气灶和总阀的所有开关时，我妈妈急匆匆地回家了。她以为我快饿死了，但看到我出色的'工作，就一直夸我能力强。

我给了我妈一双筷子，如果我做的菜比她做的好吃就让她尝尝。妈妈咬了一口，竖起大拇指说：“还不错，还不错。”我自己拿起筷子，往嘴里塞了一个鸡蛋。味道好香好好吃。

我享受着我的劳动成果，这是我妈称赞的，也是努力和自力更生的滋味！

立鸡蛋作文篇3

放学时，老师带着神秘的微笑对大家说:“今天，每个人回家要做一个小实验，叫做鸡蛋浮起来了。”顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，小脑袋瓜里冒出了一个个问号。

这不，好奇的我一回到家，就迫不及待地准备起各种实验材料：一枚生鸡蛋、一大罐盐、一杯温水、一根筷子、一个勺子。我将这些材料整整齐齐地摆放到桌子上。嘿嘿，万事俱备只欠东风啦。

我小心翼翼地拿起了鸡蛋，轻轻地将它放入水中，只见鸡蛋像一位优秀的跳水运动员一样，扑通一声一头扎入水中，摇摇晃晃地沉到了杯底，一动也不动。

看着在杯底纹丝不动的鸡蛋，我首先舀起一勺盐倒入杯中，用筷子迅速搅拌起来，鸡蛋在筷子的搅拌下慢悠悠地转着圈，仿佛在欢快地跳着舞。搅拌的差不多了，我便停了下来，却发现，鸡蛋像个赖床的小娃娃一样，又软绵绵地躺在了杯底。

然后，我又加了一勺盐搅拌，可鸡蛋还是像先前一样，又落到了杯底，半点感受不到我紧张的心情。看着这一幕，我不禁有点怀疑，这样做，鸡蛋真的能够浮起来吗?

姐姐大手一挥，豪气的说道:“这次加多点。”我悄悄地给自己打打气，一口气往杯中放了7勺盐，哐当哐当地搅拌起来，我不停的搅啊搅啊，搅得胳膊都酸了，终于，鸡蛋慢慢地浮了起来，我的.心仿佛也跟着提了提，看到鸡蛋依旧稳稳地悬浮在杯中，我开心的一蹦三尺高，“耶!我终于让鸡蛋浮起来喽!”。

成功让鸡蛋浮起来了。最后，我又信心满满的向杯中加入了足足10勺盐，摞了摞袖子，迅速地搅拌起来，这一回，我的胳膊也不酸了，手也不累了，满是期待的看着盐水中晃动的鸡蛋，看着它缓缓向上升起，渐渐地浮出了水面。“我成功啦，我成功啦!!”我一边欢呼着一边凑上去仔细观察鸡蛋此时的样子，只见椭圆的蛋壳周围冒出了不少小气泡，就像是一颗颗晶莹剔透的宝石点缀在上面，漂亮极了。

实验过后，姐姐对我说:“鸡蛋能在盐水中浮起来，是因为盐水的密度大，浮力就大，水的密度超过了鸡蛋的密度，鸡蛋就能浮上来了。”我恍然大悟。

科学在生活中真是无处不在，我喜欢在这样有趣的实验中探索知识。

立鸡蛋作文篇4

星期天，我打开电视，看到主持人叫了好几个在场观众单手拿鸡蛋，谁能捏碎它，就有礼品送。可是，在场观众一个个脸涨得通红，似乎把吃奶的劲都用上了，还是没捏碎。我心想，嘿嘿，不就一个鸡蛋吗？小菜一碟！

我准备好一个鸡蛋，调整好呼吸，自信满满地拿在右手，使劲一捏，嘿！它不碎，怎么回事？肯定是力气不够，再来！我甩甩手，让手恢复力气，重新把鸡蛋拿起，这次我可要让你好看！我捏我捏我捏捏捏，这鸡蛋仍然原封不动，好像在嘲笑我似的：你这个笨蛋，连我都捏不碎，可真没用！哼，我气冲冲地拿起鸡蛋两手一捏，啪，鸡蛋溅了我一身。咦？这是什么原因，为什么一只手捏鸡蛋不会碎，两只手捏鸡蛋就会碎呢？

后来我看到了主持人和网上资料的解释：原来当你在对鸡蛋用力时，鸡蛋可以把力气分散到蛋壳的各个部分，从而均匀分配，每个部分承受的力气也就少了，所以就不会引起破裂。而再用两只手，其中一只手起到了发力的作用，当鸡蛋正均匀分散力气时，另一只手也就相当于金属物等锐利的物品，一旦发力，便会使鸡蛋破碎。还正是因为人们发现了蛋壳能均匀分散力气，结构坚固的原理，才造出了悉尼歌剧院等既精美又实用的建筑。

看来以后只要我们一起多做实验，一定能够得到更多的答案，懂得更多的道理。

立鸡蛋作文篇5

今天，张老师带领我们做了一个有趣的实验—盐水浮鸡蛋。

一听到要上实验课，顿时，全班欢呼了起来。有的同学在揣摩实验的步骤，有的同学摩拳擦掌，准备做老师的小帮手，还有的同学开心地一蹦三尺高。

“接下来，我来介绍一下实验材料：一根筷子、一包食盐、一枚鸡蛋、一杯纯净水。”老师话音刚落，同学们就眼疾手快地把桌子拼在一起。然后，把一杯“生命的源泉”放上来，老师让一个同学放鸡蛋，一个同学负责倒盐，另一个同学帮忙搅拌。只见那位同学拿起圆滚滚的鸡蛋，小心翼翼地放进玻璃杯，鸡蛋好似一名救生员“扑通”一声滑落杯底。接着撒盐的同学也开始工作了，他先放少许进去，随着不断地搅拌，鸡蛋被筷子搅得团团转。同时清澈的水也变得浑浊不堪，搅着搅着鸡蛋终于露出了脑袋，同学们激动不已，但一停止搅拌，他又像一个婴儿似的，在水底呼呼睡觉。这让全班同学都很扫兴。又过了几分钟，鸡蛋像个调皮的孩子，从水中露出脑袋。那时，所有同学眉头紧皱，流出豆大般的汗珠，屏住呼吸。最终，它像水中的小鱼一样探出头来，打量着四周。终于成功了，全班同学欢呼起来。下课了，我们依然沉浸在欢乐中。

通过这次试验，我明白了科学的奥秘真是无处不在，细心观察，认真探索就能发现。

立鸡蛋作文篇6

自从上个星期学会了焖米饭，我渐渐对做饭产生了浓厚的兴趣。这让我对完成孙老师下达的第二道“指令”学做西红柿炒鸡蛋信心满满。

终于到了晚上，我和爸爸开始行动起来，我兴奋极了。爸爸让我先拿2个西红柿，把柿子切成块。我小心翼翼地切着，生怕锋利的菜刀会切到我的手。然后把鸡蛋打到碗里，用筷子顺时针搅拌。接下来往锅里倒一点油，把鸡蛋炒熟，再炒西红柿。由于西红柿水分太多，当我把它倒进锅里时，“滋啦”一声响，油一下嘣到了我的身上，吓得我把盘子和西红柿一起倒进了锅里，这场面真可以用“惨烈”来形容，我急忙向爸爸求救。爸爸立刻把盘子“救”上来。这时我假装镇定，继续用铲子翻炒西红柿和鸡蛋，我费了九牛二虎之力，终于炒熟了。

看着自己的劳动成果，我忍不住尝了一口，天哪！怎么那么难吃！我居然忘记放盐了。哎！真是太粗心了。不过毕竟是我第一次炒菜，过程既心惊胆颤又惊心动迫。虽然狼狈不堪，但是却收获满满，意犹未尽。有了这一次的经验，下次我一定能做得更好！

立鸡蛋作文篇7

今天，054班做了一个实验。让我又多了一个新的发现，是什么呢？跟我一起去看看吧！

上课了，只见陈老师拿着杯子、鸡蛋、和一包盐。陈老师理直气壮的跟同学们说：“我可以让鸡蛋在水里浮起来。”同学们都说：“切！不可能的。”也有的说：“可能或一定的几率，反正是老师说的一定成功。”

开始了，陈老师往杯子里倒开水，一股热气腾腾的`雾团飞向天空，然后，把那枚鸡蛋放入水中。鸡蛋像一块石头似的，咚的一声沉入水底，溅起了一点点小水花。同学顿时鸦雀无声，目不转睛的看着老师手中的水杯，生怕错过每个细节。老师向水杯里撒盐，水杯里像是下了一场盐雪，不过多久又恢复了清澈，而鸡蛋还是一动不动的在睡大觉。这分明在和陈老师作对。陈老师又撒了一把盐，鸡蛋却还是一动不动，杯底积上了厚厚一层盐，像给鸡蛋铺了个大床。陈老师不服气把剩下的所有盐倒了进去，忽然教室里一片惊讶的叫声，原来鸡蛋从杯底摇摇晃晃的浮起来了，同学们迷惑不解，我也很纳闷，鸡蛋怎么会浮起来了呢？有一位同学好像很知道的样子站起来说：“肯定是盐把鸡蛋推了上去。”也有的说：“因为水里盐太多，把鸡蛋挤出来了。”这时陈老师说：“盐增加了水的比重，使水比鸡蛋的比重重，所以鸡蛋浮了起来。和死海不死人一个道理。

世界上的奥秘有很多，等着我们一起去探索、去发现。

立鸡蛋作文篇8

“什么？不可能！”教室里传来啧啧称赞的声音，看完这个标题，也许你会百思不得其解，鸡蛋从高空摔下来怎么会不碎，难道这是一个金蛋吗？

今天，上课老师提了一个问题，鸡蛋从高处怎样不会碎？一个同学说道：“将鸡蛋放到一个装满水的袋子里鸡蛋不会碎。”“好！”我们来试试，于是老师拿来一个装满水的袋子，里面放了一个鸡蛋。老师请了一位同学上来，老师搬来一张桌子，放了一张椅子，老师让同学站在椅子上，把鸡蛋放了进去，鸡蛋在了水底呼呼大睡。“啪”地一声，同学直接往下一扔，他袋子被划破了，鸡蛋出现了一条裂痕，我只好对蛋说一路走好。

那到底怎样才不会碎了？我们往你水里加些盐试试吧！第一步，老师先拿来一个袋子，里面装满了水；第二步，老师把鸡蛋放了进去；第三步，老师拿来一包盐，拿出一个三角板使劲一戳，“啪！”盐四处乱溅，哈哈哈，我笑得肚子都疼了，盐一直往袋子里落，本来透明的清澈的水变得浑浊起来，老师拿了一根筷子使劲地搅啊搅，呀！鸡蛋去哪了？调皮的小鸡蛋居然和我们玩起了捉迷藏，同学左瞧右瞧，“哦！”原来鸡蛋浮在水面的中间呢！老师说：“现在我们要把袋子扔下去，同学们四处跳窜，有的捂着脸不敢看，有的躲在同时后面，还有的说肯定鸡蛋又会碎……“咚！”鸡蛋居然完好无损。

我们百思不得其解，最后，老师为我们揭开了谜底，因为鸡蛋是浮在水面上的，最先碰到桌子的`不是鸡蛋，而是水。所以盐水中的鸡蛋就不会碎。

看来，处处留心皆学问，只要我们善于观察，努力探究，就会发现生活中的奥秘。

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