记得刚上初中那会儿，懵懵懂懂的我不怎么敢去跟那么多陌生的面孔打交道。看着他们有说有笑的，我的心里很是落寞。不知为何，我从抽屉里掏出了一本崭新的厚本子。翻动棕色的封面，淡淡墨香袭来，映入眼帘的，则是整齐的条条杠杠。这是成长手记，你可以把想说的话，学习的困难等都可写上去。一旁的老师说道。此后，我就把它当做了我无话不知的朋友。每天的喜怒哀乐，酸甜苦辣都对它倾诉。绞尽脑汁克服了一道难题，它会为我鼓舞;学习上有困难，它会给我安慰;对紧张的学业松懈，它又会及时地警告我。总之，我和它变得形影不离，甚至晚上睡觉不揣着它，心里就不踏实。

不仅如此，成长手记还会给我许多意外的惊喜。例如有一次月考，我的成绩很不理想。此后的几天，我上课总是想着那红叉叉满天飞的试卷，无精打采，闷闷不乐的。一次我偶然翻开了成长手记，在我众多的埋怨下面，竟有用红笔注的，老师、同学给我的谆谆鼓励。感动的同时，我也豁然开朗，原来，成长手记还拉近了我与老师、同学的距离。

要做好一件事并不难，关键是用心了没有。舞动自己的生活，让自己成为生活的主宰。沐浴在阳光下，轻轻翻动书页，一句句话记录下了我心灵的感悟，同时也促进了我心理的健康成长。是成长手记，让我把礼仪带进校园，把微笑带进课堂，把尊重带给老师，把友爱带给同学，把孝心带入家庭，把风采带入社会……

快节奏的初中生涯已将近走了一半，我相信，我还会继续使用并保存成长手记——我的知心伴侣，因为，将来它会承载着我整个初中生涯的回忆……

我与成长作文篇2

我有一个糖果班级；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……虽然我刚来到这个班集体，但是我已经融入到这个集体了。

我来给你们介绍我们班的薄荷糖吧！我们班的薄荷糖是一枚学霸，她叫薄肖珂，她学习很努力，每当同学没事闲聊时，我总能看见肖珂不声不响地在看书，她不仅学习好，还乐于助人，无论谁有困难，她都会竭尽所能帮助别人，同学们都很喜欢她。

我们班的棉花糖就是张笑笑了。她的声音非常好听，柔柔的，干净，明亮，每次她的声音一出，一下子就抓住了人的心。每次学校组织朗诵她都会参加，老师也很喜欢她。在她的影响下，班上掀起了朗读的高潮，同学们拿起书就会有感情的朗读。

我们班的夹心糖就是我的同桌了，夹心糖是那种外边很硬但是里面却甜得能融化了你的心那种。我的同桌李智娟就是这样，我第一次见的时候以为她是那种高冷范儿的人，没想到，后来和她做同桌，我才发现我错了，她很友好，很热心，她内心的的甜足以让你陶醉。

我们班的跳跳糖是高兴，高兴是我们班的体育委员，别看个子小，整起队来嗓门特大，每次我们班的队都在高兴的指挥下有序的离开校园，我们班每次流动红旗的'获得都有高兴的功劳。

我们班最甜的棒棒糖你们知道是什么吗？就是我们全班，我们每个人都有自己的特点，相信在这个甜蜜的班级里，我们都会幸福，快乐的成长。

我与成长作文篇3

岁月像小河的流水带着欢乐的笑声流去。在告别母校的时候，我们一定会想起在这里度过的幸福时光，我们曾在这里学习做人、增长知识，煅练身体……校园里的一草一木，一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆。

同学们像一只蜜蜂在上课时，老师一提问，下面同学的小手就马上举起来，合凑起来像一只蜜蜂，而同学们像辛勤的小蜜蜂，在蜂巢里认真听课、认真做笔记，聚精会神的汲取、采集老师所传授的知识。在老师的传授中，我们时而飞向遥远的古代；时而在当今科学领域遨游；时而书声琅琅；时而书写沙沙。

海洋下课了，校园像一个海洋！美的交响曲回旋在这一片乐土。篮球架下，圆台石座下，榕树跟下，运动衫、彩群……跳跃的，欢快的歌声、笑语充满了整个校园。这和谐美好的音符讲我们脱变，让我们在美好的环境中成长。

啊！和谐的海洋乐园！

白鸽教师节又到了，老师的办公桌上飞来一封信。那白鸽是学生对老师真诚的祝福的传达工具，每当老师看到一只只白鸽飞落在办公桌上，脸上洋溢着满足的笑脸。啊！飞来的白鸽，变成一封封信，一份份赤诚的心！

雨露老师把我比喻成桃花梨花，多么唯美的比喻：我们会成能为丰硕的果实，多么好未来。当繁花满枝，当硕果累累，我们谁也不会忘记滋润我们的雨露，是它默默汲取大自然的营养湿润我们。

啊！老师，您多么像雨露，为了祖国的未来无私奉献，甚至奉献了宝贵的青春！

雄鹰我们像一只在天上自由飞翔的雄鹰。我们有自信的理想，我们为了理想而向前冲，即使会遇到困难，但我们会克服，顺着理想的轨道而前进。在童年里我们纯真，但现在我们少了一份纯真多了一份责任。我们要成为有理想有抱负的“雄鹰！”

啊！成为雄鹰使我们完全脱变，变成一个有理想、有责任心的“雄鹰。”

我与成长作文篇4

我们这些儿童，是祖国的花朵，我们一天天都在成长。家乡也是一样，从满路泥土到笔直的柏油路；从一排排低矮的平房到一座座高楼大厦拔地而起；从吱嘎作响的“老爷车”到飞驰而过的辆辆豪华轿车······家乡也在不知不觉中成长着。

“好好学习，天天向上，长大建设美好家园。”老师的话时时在我耳旁回响。上幼儿园时，我不懂得学习是什么，只是整天和其他小朋友玩儿。但是，自从我上了小学，懂得了学习的重要性，就十分刻苦学习，上课时专心听讲，认真钻研难题······因为，我有个心愿：长大后为家乡做贡献。

我的'家乡平和，是个物产丰富的地方。平和有“世界柚乡，中国柚都”的美称，名副其实的馆溪蜜柚诱人可口，美味多汁，品种繁多，有白肉、红肉、黄肉、三红柚和新品种橙肉蜜柚。平和人民一大部分的经济来源是靠种植蜜柚，我的舅舅就承包了一大片蜜柚山。一次到舅舅家，我看他愁眉苦脸的，就问舅舅怎么了。舅舅说：“现在一棵蜜柚树才结几个果实；再加上最近的台风、暴雨的袭击，本来就不多的蜜柚又因为浸水过多而烂了一大堆，所以收成不太好。”听完舅舅的话，我陷入了沉思:如果能让一棵蜜柚树结出更多的蜜柚，如果能让蜜柚不因洪水来袭而腐烂，那平和人民的经济情况不就会更上一层楼了吗？

我的脑海里浮现了一个奇特的想法：如果发明出一种能自动调节室温，设定时间后可以自动进行日照、洒水，还可以自我监控自动喷洒农药与化肥的智能蜜柚大棚，那该有多好？如果有一种喷剂，在暴雨和台风来临前对着蜜柚树喷一喷，蜜柚树外面就会形成一层坚硬的保护膜，既防水又保鲜，那果农还会怕台风和洪水这两个“恶魔”吗？而这就需要你，需要我，需要大家的共同努力去实现······

从现在开始，为了长大建设美好家园，我下定决心：刻苦学习，早日实现我的梦想。让我们一起，与家乡共成长！

我与成长作文篇5

我们热爱学校、热爱老师、热爱学习。

一年级，我们是小弟弟小妹妹，对一切都很新奇。犯了错，被老师批评了，却记不住，但不会重犯。我们毕竟是一年级的学生，受不了批评，但我们很快忘记了，除非不受老师批评外，仍我行我素。

二年级，已经很少批评了，也很会控制自己了，我们变了，但看到有些自以为是大姐姐、大哥哥的素质很不好，他们只知道欺负人，特别是那些志愿者，叫别人不许说话而自己却大声的说话，有时还大声的喊叫。让人不能理解。

三年级，功课变难了，开始认真学习了。现在考试不是差一点点就满分，而是一不经意就会差好几分。休息的时间变少了。所以很珍惜时间了。

我爱你，美丽的学校，你让我懂得学习、懂得珍惜时间和关心同学。

我与成长作文篇6

我依稀还能从父母对过往的感慨中知晓原来他们不是住在窗明几净，贴满地板的商品房中长大，这让我很是惊讶，父母相视一笑，又默契地摸了摸我的头，微笑着告诉我，其实在我还在婴儿时期时也不是住在现在的房子里。

爸爸把我牵到沙发上坐下，妈妈坐在我的另一侧，一瞬间温暖舒适的`感觉将我们一家紧紧包围了起来。爸爸开口说：“其实啊，你的妈妈和爸爸我小时候是住在小小的瓦屋里，碰到下大雨的时候，雨水就会顺着漏洞的地方往下滴。”爸爸说着，还用手比划着，依旧年轻的脸庞上闪烁着过往的局促，但又充盈着一种光芒。我不由自主地抓紧了妈妈的手，看到妈妈的眼睛里还是我所熟悉的温暖，我便又放松下来，妈妈把我搂进怀里，装作生气地斥责爸爸言过其实，可是我和爸爸都知道妈妈没有生气，我们一家三口笑成一团。

“这一家开心着呐。”中气十足的女音从门口传来，我欣喜地扑到奶奶的怀里，奶奶摸了摸我的小辫子说道：“聊什么这么开心。”我蹭了蹭奶奶软软的肚皮回答说：“爸爸妈妈在向我解释以前的泗阳是什么样子的。”奶奶听完，眉毛一挑边换鞋子边感叹道“现在的日子好哦，以前的日子可没现在好，洗衣服都是要用手洗，就算是天寒地冻都还是要用手下冷水一件一件搓，连热水都舍不得烧的。”我听了之后，赶紧拉奶奶坐在了沙发上，搬了一个小板凳坐在奶奶的身旁，我饱含期待地望着奶奶，爸爸搂着妈妈的腰也对奶奶的话很有趣味。

奶奶摸了摸我的头说：“孙女想听，奶奶就说给孙女听。”奶奶从茶几上拿了一个橘子剥了起来。

“咱们现在住的这个房子啊，是政府部门的惠民工程，就是将原来的老房子拆掉，换成一栋又一栋的小楼房，不然咱们现在怎么能住在这里呢？”奶奶用脸颊蹭了蹭我的脸，继续说道：“政府还在我们居住区周围规划了工厂和学校，方便我们上下班还解决了孩子的教育问题。在没有规划之前，这里只有年龄比较大的人，年轻人都外出打工去了。”奶奶轻轻地叹了一口气。此时一直不说话的妈妈说话了：“女儿，你的出生凝聚了我们一家人，让我们一家人能够在一起，可以说是政府让你在成长的过程中，免受父母不在身边的苦楚，你也在见证泗阳一步一步地变得更好。”

我双手托住自己的脸颊问：“泗阳会越变越好吗？”“当然！”爸爸、妈妈和奶奶异口同声地回答，我们一家人都笑了。

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