许多年后，那位小男孩成为了小学生，我也长得高大挺拔。当他又经过我身边时，对妈妈说：“妈妈，这棵梧桐树又长高了呢！不过我昨天晚上没有睡好。”妈妈问：“怎么了？”小男孩回答道：“昨晚马路上汽车非常多，‘叭叭叭’的太吵了。”我想：我应该再长得高大一点，尽量为小区里的人减少噪音。于是我不断地吸收养分、阳光、雨露和二氧化碳，不断地长高变粗。

过了一天又一天，一年又一年，我长得又高又大。每天，我为小区里的人们减少噪音；夏天，我为过路人遮住火辣辣的太阳。

光阴似箭，日月如梭，转眼间，那位小男孩成了爸爸。当他牵着他的孩子经过我的时候，指着我对他儿子说：“这颗树可好啦！它帮我们挡住了马路上的灰尘和噪音，还给了我们一片荫凉。它在爸爸小时候还是棵小树呢，你现在多幸福啊！”我非常快乐，因为我终于完成了为人们服务的使命！

《假如我是》作文篇2

人，总有很多想象。我就想象过，假如我是一颗石子，那会怎么样？

假如，我是一颗好学的小石子。那么，我会靠自己的坚持不懈的精神来环游祖国。看遍那大好河山：清奇俊秀的桂林山水；浓妆淡抹的杭州西湖；云雾飘渺的黄山、庐山；波澜壮阔的长江、黄河……看完了大好河山，就去看看祖国丰富的物产：清香的龙井茶；醇美的茅台酒；光洁绚丽的江南丝绸；天工巧夺的景德镇陶瓷……环游中，必有不一样的，更有趣的发现，并让自己增长更多知识。

假如，我是一颗乐于助人的小石子。如果，我看到了坏蛋欺负好人，那么，我就会奋不顾身，冒着一脚被别人踢飞，后重重的落在了大地妈妈的怀抱里的危险，像那个人以刘翔跨栏的'速度奔过去，并使出洪荒之力，重重的落在它的脚上，给好人时间逃跑。

假如，我是一颗长相奇怪的小石子。我不会被别人的坏话而丧失自信心和勇气。反之，我会充分发挥自己的长处，并努力改正自己的缺点，让别人对我刮目相看。

假如，我是一颗优秀，美丽的小石子。我不会倾听别人的谗言，也不会盲目地骄傲自大，因为谦虚使“石”进步，反之，骄傲就会使“石”退步。我会帮助别的小石子改正他们的缺点，若他们指出了我的缺点，我也不会大发雷霆，因为“石石”都有缺点，没有一块石头是十全十美的。我会感谢他们，让他们帮助我改正缺点。

假如，我是一颗……

《假如我是》作文篇3

假如我是一阵风，我会周游世界，无论炎热的赤道还是寒冷的北极。假如我是一阵风，我一刻也不停息，无论春夏秋冬，因为我喜欢忙碌在一年四季。

春天，我会敲打沉睡了一冬天的小动物的家门，用我的热情融化冰封的小溪；还要带上我的好朋友——春雨，让她把春天的信息带给大地，再哼着小曲儿把小草的耳朵唤醒；我更喜欢轻轻抚摸柳树长长的头发，让那些鹅黄的嫩芽和我一起舒展腰肢；在田野里也会有我的身影，因为我要为辛勤耕作的农民拂去脸颊的汗滴。

夏天来了，我会和蜻蜓一起跳舞，在它累的时候，悄悄停下我的脚步，让它在荷叶上静静歇息；我喜欢停留在树荫底下纳凉的人群附近，与老人家的扇子一起嬉戏；傍晚，在贪玩的孩子们耳边，一定会有我催促孩子们早点回家的低语；我还会轻轻吹拂每家的窗子，送去清凉的同时，一丝也不干扰大家的休息。

秋天，我请枫叶代我发出张张彤红的请柬，“秋风送爽”，这个词汇是我对前来欢庆丰收的人们表示的敬意；我俯身告诉弯腰的稻穗——是谦虚成就了你们的成熟；九月的校园当然也少不了我的踪迹，看那飘扬的五星红旗，就是我在庄严演讲——叮嘱刚刚入校的孩子们，“只有付出努力，才能享受金秋的欢愉”。

冬天里我会尽量放慢脚步，不会恶意给行人带来更多的凉意；我会教雪花跳舞，会吹动内蒙草原上白色的风车，让它多多发电，给这冬天再多些温暖与光明；当然，对于藏在地底下的害虫们，我就会绝不手软，一点都不姑息。

假如我是一阵风，当我匆匆从你身边掠过，你是否看见我的身影？假如我是一阵风，当我轻轻吹拂你的头发，你是否听到我的叮咛？

《假如我是》作文篇4

我已经是5年级的小学生了，除了家人外，我最喜欢的人就是我的老师。希望自己将来长大也当一名老师。

假如我有幸当上了一名老师。每天上班前，把自己打扮的漂漂亮亮的，让学生看到我是一个神采奕奕的样子。每天早上我会温柔的和每个孩子问候“早上好”。对待每个孩子就像亲人一样。

假如我当上了一名老师，我会把我的爱传递给每个学生。课上我是严师，对待知识的传授认真负责。严格要求孩子认真的完成作业，协调好孩子和老师的关系。课下，我会和孩子们一起游戏，让他们觉得我不仅是老师，也是他们的大朋友！看着孩子们像天使一样围绕在我的身边。我也会享受到童年的快乐。

假如我是老师，我会因材施教。对待每个孩子，从他们的爱好出发，培养他们的特长。使每个孩子对生活都充满向往。在我陪伴的日子里，快乐的成长。

假如我当了一名老师。我会定期的到他们的家里进行家访。遇到了困难我能及时的帮助解决。尽我所能，解决他们的后顾之忧。不在为家庭的事情所烦恼，把学校当做天堂。

假如我是一名老师，我会引导孩子们爱上书法，因为写好字，是人的另外一张名片。书法艺术也会陶冶情操，会受益终生的事，何乐而不为呢！

假如我是一名老师，我要做好多好多的有益于学生的事。让我的生活也因为孩子们的陪伴而灿烂。

《假如我是》作文篇5

我叫小黑，是一只金毛犬。我有一条长长的舌头，一个小小的鼻子，一双明亮的眼睛。我最特别的是——耳朵。我的耳朵，平时是塌下来的，但一有声音，我的耳朵就竖起来。我的耳朵还能帮小主人抓老鼠呢！

我的特长是帮主人抓老鼠和别人溺水时当“救生员”。啊？什么？你不信，听了我说的故事后，你就会信我了！

有一次，小主人觉得天气热，带我去岸边游泳。我兴奋得一边走一边“汪”“汪”地叫着。到了岸边，小主人便“扑咚”地跳进了水塘。可是，不幸的事发生了，小主人突然手脚抽筋。我想：该是我“救生员”小黑出场了。于是我跳进水塘，咬住小主人的衣领，并迅速地游上岸。上岸后，我用双脚试着把小主人吞进的水弄出来。最后，小主人醒了，他摸着我的头说：“谢谢你，小黑！”我“汪”“汪”地叫着，好像在说：“不用谢。”

还有一次，小主人告诉我，说：“小黑，厨房里有一只老鼠，帮我抓那只老鼠，好吗？”我说：“汪！”于是我整晚趴在厨房门口，等那只可恶的老鼠出来。时间一分一秒过去了。突然，有一只黑影走到我面前，于是我用我尖锐的爪子以迅雷不及掩耳之势捉住了，正是老鼠。小主人猛摸我的头，说：“真棒！”我高兴极了，之后我把老鼠叼到垃圾桶边，把它给扔了。

小朋友，你们还不信吗？不过我想你们的小狗能像我一样，当一个“捕鼠能手”和“救生员”。

《假如我是》作文篇6

“妈妈”多么亲切的称呼啊！十几年后我也将成为一位妈妈。

假如我是妈妈，我会精心地照顾我的孩子，给他一个温暖幸福的家。让他在我的呵护下健康快乐的成长。但是，我不会溺爱我的孩子。我会让我的孩子做一些力所能及的家务劳动，培养他的自立能力，让他从小就有责任感。比如，我会让他自己穿衣服、叠被子，把自己的房间收拾干净，每天做完功课要把自己的书包整理好，放到门口。

假如我是妈妈，我会教育我的孩子有一颗善良的心。要和周围的人友好相处，当别人有困难的时候，主动去帮忙。我还会教育他要爱护身边的小动物，不去伤害它，因为动物和人都是地球的孩子。

假如我是妈妈，我绝对不会给我的孩子报许多课外学习班。孩子就像一只笼中鸟，每天都渴望看到外面的世界。我会让他学习自己喜欢学的东西，业余时间做自己喜欢做的事，不会让他整天东奔西走学这学那。我要让他的童年充满欢声笑语，而不是无休止的上学习班。当我的孩子考试成绩不理想时，我也不会训斥他，我会和他一起分析没考好的原因，然后改正，取得进步。但我的孩子学习贪玩时，我会教育他珍惜时间，告诉他“少壮不努力，老大徒伤悲。”

假如我是妈妈，每年的寒暑假，我都会带他去旅游。这样既可以增长知识，又可以开阔眼界，让孩子了解祖国的大好山河和历史文物。即使在周末，我也会带着他去大自然感受生活，我要让他对生活有最真实的感受，而不是从课本上学到的“死”知识。假如我是妈妈，我会坚持读书，不让社会所抛弃。我会把自己收拾的既漂亮又端庄大方，给孩子树立一个好榜样。

假如我是妈妈，我要做一名优秀的妈妈。

《假如我是》作文篇7

我从小有一个愿望，我想当一位语文老师，为什么呢？因为我在乡下上学的时候总是缺语文老师，在者教我的语文老师，写作水平也不高，所以我立志，我一定要当一位知识丰富、口材很好，让学生都爱听我的课的语文老师。

如果我当了语文老师，第一节课，我教课，一定要像一条清澈的小溪一样，缓缓地流进孩子们的心田，偶尔也会溅起几朵浪花，浪花撞击着孩子们的心灵，启发他们希望学习的'大门，我当语文老师，我讲敕乐川这一课，我一定会把他们带到大草原上，让他们领略草原的风光，把学生带入草原，让我们亲眼目睹，让他们身临其境，让他们体会到草原的风光，让他们回来以后写一篇有关草原的作文，让他们再不为写作头疼。

我很想当一名语文老师，我想把我所学到的知识，全部倾倒给他们，让他们在知识的海洋中散游，我会给他们讲李白、杜甫的词，我会让他们学习冰心、朱自清的散文，我会给他们讲鲁迅的小说阿q正传，狂人日记，让学生领略到清新的文学风格。

我一定要完成这个心愿，要想完成就得努力、奋斗，才会成功，所以，我要博览群书，成为一个优秀的语文老师。

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