曾记得，那是一个闷热的夜晚，蚊子在这样的夜上都已休息，而我却不得为了升初中的考试而努力，奋斗。沙沙的写字声打扰了夜的寂静。母亲悄悄地打开了门，蹑手蹑脚地走了进来，轻轻地把一杯香气四溢的奶茶和一个削好了的苹果放在了我的桌子上。坐到了旁边陪着我。灯火稀了又稀，时钟转了又转。在万籁早已酣睡于夜的怀抱，而那盏泅渡学海的航标从未熄灭。揉了揉眼睛，您还温暖地坐在我身边，陪着我。

来自妈妈得陪伴，好似闪烁的星光，每到夜晚，那片纯净的光芒，便会幽幽的浮上来，变作梦，变作生命里最初的想象。

细雨，斜飘。

曾记得，那是一个潮湿的雨季。天空被巨大的乌云遮住，不见一点阳光。一个闪电从天空中劈下，宛如一条蛇，打天空劈成两半，雨点如豆子一般，稀稀疏疏的往下掉，不一会儿，就变成了倾盆大雨。到了放学的时间，雨还是在下，没带伞的我可犯了愁，要等爸爸妈妈下班的话还有一个小时吶？同桌看出了我的难处，“我陪你吧”在朦胧的大雨中，站着两个人，共打着同一把伞。她尽力不让我淋湿，把伞往我这边。自己都浇了个精湿。雨滴落在了她的头发上滚落。

来自朋友的陪伴，宛若绚丽的彩虹，那是心灵的每一场温柔的风雨留下的吻痕，是感动的笔蘸着太阳光描绘出的七彩图画。一支长篙乘船而去，潋滟波光，温柔在心，希望在左，清浅时光，陪伴我且歌且行，一路风景，花香满径，清风盈盈。

当流年的风，或喜或悲，从指尖滑过，温一盏岁月的暗香，在平静中，回味淡淡浅浅的过往，那些，来自身边的陪伴，便是岁月留给我们的风景。我愿携一缕暖意，守望自己的风景。

陪伴成长类作文篇2

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。是呀，人类的进步大部分在于多看书。因此，书给我带来无穷无尽的快乐和丰富的知识。

我“呱呱学语时，妈妈常常给我买一大叠拼音卡。正面是一个字母，反面是一幅画。每当妈妈拿一大叠卡片让我认字时，我都会迫不及待的跑上前去，从妈妈手里拿走卡片，跑进自己房间看卡片反面的图案。有时，我还会对着卡片发出一种哭笑不得的声音。

我渐渐长大了，已经上二三年级了。也能独立看书了。这也提高了我的知识水平。我现在喜欢看《小英雄雨来》每当，我看见小英雄雨来和鬼子搏斗时，我都会为他捏一把汗。这时我的眼睛充满仇恨。雨来那种于鬼子做斗争的精神值的我学习。

我现在读五年级了，以前的我可不和现在一样了。现在，我如饥似渴着书。我可以似着看一些名著了。我虽蓝在电视上看过好几遍《西游记》，但是，和书上比起来要训斥多了。我从《西游记》里悟出了个到理：只要坚定不拔就一定能成功。

书，可以扩大我的视野。也是我们的良师益友，它将伴随我成长，让我走上成功之道。

陪伴成长类作文篇3

每个人的成长路上都会有一个人陪伴着你，陪伴着我的成长的是我的爸爸，爸爸，成长路上感谢有你。

妈妈说，那一年那一天将我生下来后，爸爸眉眼里全是笑着的。爸爸轻轻的抱着我，就像生怕弄疼了我一般，嘴里还在哼着宝宝歌谣，哄着我入睡。只不过，爸爸没有哄成功，我哇哇的大声哭了起来。妈妈说，那天的爸爸，一个五尺高的大男人，却因为怀里小小的我，完全不知所措来。

随着我的成长，我学会了爬，学会了跑，爸爸一直都跟随在我的身旁。等到我又长大了些，会记事了，我回忆里的每一天都有爸爸的身影。

下雨天放学的傍晚，是爸爸撑着伞一步一步走向我，为我带来了一片晴天。假日里是爸爸带着我在风中放飞载着我梦想的风筝。日常生活中，爸爸也都在时刻关注着我，当我伤心的时候，是不擅长安慰我的爸爸在一旁悄悄的陪伴着我；当我高兴的时候也是爸爸在陪着我一起闹，一起笑。

我的成长路上，处处都有着爸爸的身影，爸爸就像是始终飘荡在我头顶的白云，为我守住了太阳，带给我晴朗与温暖。爸爸还是我身后的那一座大山，为我挡风挡雨，好像有爸爸在的地方就是最安全的。

我的爸爸和生活中大多数的爸爸一样，都不擅于表达自己的情绪。生活中的我也常能听到不少的人在说，说感受不到爸爸对自己的爱。爸爸对我们的爱是含蓄的，我们感受不到，只是因为我们还没有真正的用心去感受。当我们真正用心感受的时候，我们就会发现，爸爸的爱是如此的深沉，就像冬日寒冰下的滚滚波涛，表面的平静下是汹涌如潮。

爸爸，成长路上感谢有你。

陪伴成长类作文篇4

“离考试结束还有五分钟，请同学们检查姓名……”一阵清脆悦耳的提示音响起，我不禁长吁了一口气，艰苦奋战了三天，总算胜利了。纵观这1年，我确实成长了很多，究竟是什么在推动我成长的步伐呢？我陷入了沉思。

我想，自律推动了我成长。刚上初中，总感觉不适应。写作业的时候，我总改不了小学做作业的习惯。才写一会儿，我就坐不住了。这儿看看那儿瞧瞧，有时还找本书瞅瞅，可这一瞅瞅就放不下了……这样下来，别人可能都写完作业去完了，可我还在月光下写字，边写还边抱怨。第一次月考的失利，让我开始反省自己，我这种毫无自律可言的方式真的对吗？我开始改进自己的学习方法，让自己更快更好地适应中学生活。我成长了，缘由我的自律。

我想坚持推动了我的成长，。就拿我假期计划默写为例吧。我放假前就计划好假期默写诗词，放假玩了几天，这计划也抛在脑后。几天后，我猛地想起，心想：“反正又没人知道，不干也罢。”但我还是写下了第一首古诗，给老师拍去。这写了第一首，就停不下来了，因为潘老师把这个发到群里表扬，刚开始坚持是为了颜面。我都告诉自己：“你默写的初衷是什么？是为了进步。怎么能是为了别人的看法而写呢？”于是我为自己而奋斗，而坚持。我成长了，源于我的坚持。每天背诵默写一首古诗，至今已坚持20天。

什么推动了我的成长？我想，我有答案了。

陪伴成长类作文篇5

每个人都会成长。在成长的道路上，有坎坷，也有顺利。关键是我们要如何看待成长路上的坎坷与顺利。上了初中，我也得到了成长，经历了蜕变，这让我变得更加成熟。

刚上初中，我还不很适应，还是小学那样我行我素，不明白初中的重要性，不明白学习的重要性。虽然爷爷总是和我说很多关于学习我应该怎样做，但没有亲身经历我还是不明白怎样做。

小学的时候，我自以为很聪明，觉得可以不用写作业，也因此经常被老师批评。刚上初中，像上文说的一样，军训后第一周，老师开始布置作业。我依然像小学那样有很多作业没写。来了学校，老师开始检查作业，我把作业拿出来，上面一大片全是空白，只做了几道题而已。老师生气的说：“你这写的叫什么作业？你把老师的话当什么了？你以为还是小学呢？你就这样不写作业，到了月考，我看看你能考第几！打电话叫你家长来！”我就这样被狠狠地骂了一顿。我走出教室，给爸爸打电话。

到了放学的时候，一个同学说老师让我到办公室。进了办公室，发现爸爸和老师坐在那里正在谈话。我进去以后，老师和爸爸便对我进行思想教育。这天晚上说了很多话，这些话和小学不同，他们每说一句话都使我很沉重，好像每个字都深深地刻在我的骨子里。这次谈话让我明白初中的每一项任务都很重要，让我明白我必须好好学习。

从此，我再也没有迟到，违纪过，老师说的话我也都牢牢记在心里，开始认真起来。现在，老师对我的期望很高，希望我每一次考试都能在全班，全校遥遥领先。这次月考，我是全班第五，全校第五十，实现了我对老师，家长，以及我自己的诺言。而老师给我的期望也越来越高，我一定不能让老师失望！

这次的期中考试，再怎么说也要比月考更上一层楼。还是那句话：“即使比不过别人，也要超越自己！”

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