我拿着冯老师给我的单子，昂首挺胸地走向操场，那样子可真像一位刚打完胜战回来的将军，神气十足。这时，一位大姐姐走过来，指着一个小玩具精神十足的望着我：“小朋友，这个卖多少钱?““这个五角，已经……”还没等我说完，只见那位姐姐嘴角微微一翘，眼睛变成了一道月牙，笑眯眯地付了钱便走了。我拿着手中的钞票心想，卖东西这么简单，不像其他同学说得那么难啊!管它的。过了一会，一位阿姨走过来，仔细地扫视了一下我们的书摊。忽然，眼睛一亮，指着一本《爱的教育》问：“小朋友，这本书多少线?”“这本6元。““阿姨一听，显然有点失望。接着问：“能少点吗?““那5元吧!““3元可以吗?““对不起，这已经是最低价了。“经过一番激烈的讨价还价之后，阿姨还是无奈的'走了。唉，到嘴的鸭子就这样飞走了。看来卖东西一点都不简单。

通过这次跳蚤书市的买卖，我终于明白了这次活动的意义，不仅让我们体会了家长上班挣扎的辛苦，同时让我们有机会读更多的书，丰富我们的知识。从中我也明白了读书的快乐!

跳蚤书市作文篇2

今天下午第二节课，我们学校举行了第二届的跳蚤书市!

跳蚤书市开始了，操场上人山人海，只见每个班都有几个同学在拉客，有人说：“看一看，瞧一瞧，心动不如行动啊，快来xx班买书。”也有人说：“走过路过不要错过，非常好看的书，不买白不买，快来xx班买书，书美价廉。”

每班的书都各式各样，如有：漫画，童话，小说等。各班同学还搞了小花样，送了一些东西，例如：书签，夹子，荧光笔等。

我是五(2)第三小组的，老师给我们了一个可以能推又可以放书的架子，叫我们一半的同学在原地买书，一半的`同学推着架子去别班卖书。这样我们的书就可以畅销了。我们班许多人都将嗓子喊哑了，可是还很卖力的为我们班拉顾客。

有一些人，他们砍价实在是太厉害了，原本15块钱的《查理九世》，我们已经减了10元了，变成五块钱了。可是他还要再减一元钱，说不然就不买了。没办法，就只能买4块了。

转眼间，就放学了。我虽然还不舍得走，但是在老师的催促下，我还是收摊了。今天，我很开心，因为我从中可以学到怎样推销会畅销的本领哦!所以今天我特别开心。

跳蚤书市作文篇3

在六年级，不管什么都可能是最后一次了。今天下午，我们又迎来了我们小学期间最后一次跳蚤书市。

上一星期五，老师说有可能在下星期二或星期四开展跳蚤书市的活动，我们听了都非常高兴，所以在上个星期六和星期日，我们都开始准备起来。可是知道星期四下午，在主持人朗诵诗歌的伴奏下，跳蚤书市拉开了帷幕。

跳蚤书市中的跳蚤，可能就是指的我们，你看老师已下令，我就像跳蚤一样开始找自己所理想的书。不知是谁雄浑的高音打破了我的沉思，“全场将加大甩卖了”我朝声源一看，哎呀呀呀，原来是郭子鑫在哪儿一展歌喉啊！我把整个六年级的书摊参观完了，也没看见中意的书，唉！可能是我对书的要求太高了吧！于是我决定到低年级的书摊去看看，果然，功夫不负有心人，在三年级的书摊上，我看到了《父与子》这本书，在也不知道是哪一年级的语文书上，有一则短短的节选自《父与子》这本书上的漫画，课下老师说可以找来这本书看看，但我一直没碰到，今天我居然在这碰见了，于是我便买了下来。在我们的书摊上，我又买了一本《男生贾里》，好了，把钱花光了，就坐在后面慢慢品味着我淘来的“宝”。

时间过得飞快，转眼间我们就要收拾东西上楼了，在班里，不说全班了，就我们组我认为比较好的书已经差不多卖光了。我想：是啊，只有好书大家才会购买，而那些没价值的'书又怎能受到大家的称赞呢？我们的一生就像一本书，现在你就是在打搞，修改，等长大了才能出版，。如果现在你认真学了，就想打好了搞，在认真修改，长大了一“出版”，就会受到不少公司的抢购，所以你就成了一本有价值、有内涵的好书；而如果你随便打搞，还不修改，长大了，你只得被人忽视。

在六年级里，在这最后一次的跳蚤书市中，我不仅仅得到了物质上的收获，还得到了精神上的启示——人生是要不断学习，修改，只有这样，才会成为一本“好书”，你的人生才会更加光彩夺目。

跳蚤书市作文篇4

万众期待的“六一”儿童节终于到了。

我们这群小人儿各个都带上了自己准备好久的图书，到了学校布置的“跳蚤”书市……三人一团，五人一组，我们便搭伙起来，在老师事先划定的空间圈出一块地盘，然后铺开垫子，我们的小书铺就开张了，期待已久的跳蚤书市，也在同学们的此起彼伏的吆喝声里“挂牌”了！

作为一名招揽生意的店员，提上我的小包，走上了我的淘书揽客路。走在这熟悉的连廊里，花花绿绿的招牌和五颜六色的图书，我一下子看入了迷。有些小摊位上摆满了图书，有的图书上摆着几张贴纸或者是一张书签，让人一见就想把它买下；我的店铺里，大家都在高声吆喝，有打快板的，有吹笛子的，整个连廊都回响着他们的叫卖声……

快乐的时光总是短暂的，眨眼间便要收拾回去了，看着我那堆仅卖出两本的书，不禁有些着急。回忆起别人的小铺子上，书已一扫而空。而那几张夺人眼球的书签，早已不见了踪影。我忽然明白了为什么书一直卖不出去——书不够新颖？可能吧，毕竟我只是拿了几本我不看的书；没有书店名？可能吧，毕竟我们根本没有想要去准备；书价过高，无优惠？可能吧，毕竟我们不曾考虑消费者的感受，只是想着加价……

这是我度过最特别的一个“六一”，是最快乐的一个“六一”，真希望下次还能有“跳蚤书市”，我们都浸润在书的海洋里。

跳蚤书市作文篇5

星期五的早晨，天刚蒙蒙亮，我便早早地起了床。洗漱完毕后，我便背上了我的小书包，兴冲冲地上学去了。虽然天空下着小雨，却抵挡不住我内心的喜悦，因为今天学校要组织“跳蚤书市”活动。

下午，我期盼的“跳蚤书市”活动终于开始了。我从书包里拿出前一天精心挑选的书本，把它们整齐地摆放在我的“摊位”上，希望它们能找到合适的“新主人”。我清了清嗓子，高声喊道：“走过路过，不要错过，我这里有精美的图书，便宜大甩卖！买一送一咯！”希望我的叫卖声能够吸引同学们来买书。可是过了很长时间，我的书始终无人问津。这让我感到很失落。

又过了许久，一名一年级的小朋友来到我的“摊位”。他看中了《稀里糊涂先生》，我便卖力地推销起来：“这本书可有意思了，现在我便宜卖，只需要2元钱，还送一颗棒棒糖！”终于，功夫不负有心人，我成功地卖出了第一本书。我又多送给他一颗棒棒糖，希望他能够找认识的小朋友来我这里买书。有了第一次的经验，我很快就把书卖完了。

卖完书后，我就去“市场”淘书了，在“市场”上转了一圈，各式各样的.书，真是琳琅满目，最终我买了心仪已久的《大头儿子小头爸爸》、《姜小牙上学记》等书籍，还参加了抽奖活动，收获颇丰，实在是太开心了！

“跳蚤书市”活动，既让我们学会了用钱进行交易，又学会了资源互换利用，真是太有意义了！我已经开始期待下一届的活动了，到那时，我一定会表现得更出色，收获得更多！

跳蚤书市作文篇6

“读书好”、“好读书”、“让读书像呼吸一样自然”。

今天学校里举办跳蚤书市活动，下午第一节课下课，我就兴致勃勃地跑到操场上，操场上已经人山人海、水泄不通，非常拥挤了。

我先来到二（1）班卖书的地方，看见有许许多多的书放在桌子上，五花八门，有猜谜的书，有教写作文的书，还有漫画类的书，直看得我眼花缭乱。

忽然，我看见一本崭新崭新而且包装精美的《轻松作文》，里面内容丰富多彩、引人入胜，这时候，我想起林老师说过，买书要精挑细选，我又有点犹豫起来了，再一想到前面的同学因为比较价格，拿不定主意的时候，中意的书被人家买走后一幅失望的神情，我便毫不犹豫地拿起这本书问：这本书可不可以再便宜点？在收钱的`妈妈亲切地回答：”可以啊！”我心里高兴极了：哈，我学会了讨价还价了。于是我连忙把钱付给妈妈，买到了这本书，我的心像喝了蜜一样甜！

后来，我又从二（五）班那里看到一本生动有趣的《可怕的咕咚》，我问卖书的阿姨，这本书要几元钱，阿姨回答我说：“一元钱。”于是，我又用一元钱买了这本物廉价美的书。

在跳蚤书市里淘到我喜欢的两本书，已经让我心满意足了。

最后，我小心翼翼地捧着我钟爱的书，心里美滋滋的。我忘不了这一天，我忘不了今天的跳蚤书市活动！

跳蚤书市作文篇7

今年的六一与众不同，使我收获到了许多欢乐，让我觉得最好玩的要属跳蚤书市了。

星期四下午第二节课，学校少先大队组织三年级和五年级开展“跳蚤书市”活动，我们五年级扮“售书人”。上课铃响了，你看吧，学校西北角上早已像街上的“早市”一样，有摆摊的，有逛街的，热闹极了。

我和付欲晓、刘玉涵的“浓浓书香”小书铺也正式开张。我们铺上了地毯，摆上了花花绿绿的图书，开始“买卖”。一开始，我们并不敢吆喝，只等三年级的“小顾客”主动光顾，但是来交换的人并不多。

后来，付欲晓试着吆喝了一下：“换书了，换书有礼了！”我也鼓起勇气，跟着喊起来。还真管用，人渐渐多了起来。有个小男孩，竟拿《草房子》来换我的《笑猫日记》，我心中一阵窃喜——那《草房子》可是我梦寐以求的！于是我们两个很快就成交了。接着我们又接连成交了第二笔、第三笔……忙得我们不亦乐乎。

熙熙攘攘中，一节课的.活动很快就结束了。我们盘点了一下，收获还真不小——我们一共准备了25本图书，竟然成功交换了15本，而且还是不错的好书呢！

我们盼望着下一个六一快快到来，好让我们再一次体验这“售书”的快乐！

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