那是一次美术课上，美术老师满脸笑容地走进教室，拿着一张报名表，对我们说：“下周一，学校举行一次绘画大赛，有兴趣的同学可以参加。”话音刚落，教室里像炸开了锅似的。同学们有的用手指着别人，大声喊出了那位同学的名字；有的人在低头认真思考到底去不去；还有的同学则自告奋勇地举起了手……而我却躲在一边，心想：我到底要不要参加呢？可我以前参加了那么多次比赛都没获什么奖，这次还是不去了吧。但我看看周围，有许多人用手指着我，大声叫道：“刘烘宇。”而就在我犹豫的那一刻，老师发话了：“就从举手的几位同学中选吧。”听了这话，我顿时慌了神，心中大呼：“老师，老师，我还没举手呢。”但那时已经晚了，老师已把人选定下来了。我朝窗外看了看正在摆动的柳枝，它们仿佛在为我而惋惜，刚刚大呼我的'名字的人也在为我而惋惜，连老师看我的眼神也是那样失望。但过去了就是过去了，时光不会倒流。从那以后，那几个同学每天都在认真练习，珍惜每一分每一秒。星期三又是一节美术课，老师满面春风地走进教室，手中拿着红通通的奖状，对我们说：“这次我们班的张心如同学表现得很好，获得了二等奖。”随后，张心如同学走上讲台，高高举起了那沉甸甸的奖状，顿时班上响起了一片掌声。我心里非常不开心，心想：什么？她得了第二名？她平时画画还没我好呢，她要是得了二等奖，那我不就能得一等奖了吗？可我怎么就没参加呢？我在心里一遍遍地问自己。可事情已经过去了，我最终还是失去了机会，失去了原本属于我的一切。

机遇犹如一只兔子，但我们不能守株待兔，而要用自己的努力去捕捉机会。我们想要捕捉机会，就要勇敢地向前进一步，以那坚定的信念与恒心才会成功。

我与……擦肩而过作文篇2

生活有这么一类人，自己的梦想在立下之初，满腔热血，结果三分钟热度，最终半途而废。这里体现了人专注的可贵和意义，那些专注的人，事半功倍。而那些意志力不坚强的，事倍功半。

我上小学的时候，老师给我们讲过一个故事：“从前，有一只土拨鼠，在遭到几只大灰狼的捕捉后，机灵的钻进了自己的洞穴里。这些个洞穴的洞口很多，突然，从洞穴里面钻出来一只小猪，小猪见到几只大灰狼后匆忙逃跑，结果跑到了一颗树上，没想到自己脚跟没站稳，狠狠摔在了几只狼身上，那几只狼立马就没命了，剩下的几只狼被吓得魂飞胆丧，立马逃跑了。”老师讲完玩这个故事之后，老师说：“故事讲完了你们有什么问题可以向老师提问。”这时有人问：“小猪难道会上树吗？它是怎么爬上去的。”还有人问：“那个洞穴是有多大，为什么猪能进去而狼进不去呢？”老师解答完之后再让同学们提的问题。等到再也没有同学提问题的时候，老师说：“同学们，你们提了这么多的问题，而你们直到故事刚开始那个土拨鼠去哪了吗？它才是故事的主人公啊！”同学们这一下才立马恍然大悟，对啊，那个土拨鼠去哪了。我们也太不专注了。

生活中有时候就是这样，当我们被事物的表面现象迷惑的时候，往往会扰乱自己的方向，从而使得自己的方向与自己曾经坚持的那个方向背道而行，与成功擦肩而过，失之交臂。我们有时候就这样，就是因为自己的一个不小心从而酿成了大错。细节对于成功来讲，是非常重要的。人们常说：“细节决定成败，努力决定高度。”细节就像是成功这个大机器上的螺丝钉，如果有一颗松动的话，那么成功整个都会受到影响。

在追逐梦想的道路上，坚定不移朝着自己的方向去走，不要被世间的浮华分心，做好每一个细节，那么你将无懈可击。

我与……擦肩而过作文篇3

上高中的开始，我希望自己能突破所有，但在尝试的第一次就那么默然的失去了。我不知道，一个人的性格是否会决定她的命运。然而我却相信无论那性格适合做什么或者不适合做什么，只要有勇气和信心去改变和面对，就不应该使它成为遗憾的借口，不是吗？

我是个表面上看起来很内敛的女生，然而我并不是。我痴狂的喜爱篮球，喜爱那种自由和阳光帅气的姿态，我的笑容也从来很夸张。只是面对高一如此之多的陌生面孔，不熟悉的时候我便不愿说话，还有我好强的.自我要求，便会使行为看似拘谨。然而它竟会成为老师评价我内秀的缘由。那时的我便百感交集。

记得从老师通知同学们积极参加“模拟联合国”的英语演讲选拔赛的时候，我就暗下决心闯上几关，那时我就明白总要淘汰的，但竟不料想会那样快，并且还有一个搪塞的理由。

那天上过最后一节课，我和新识的朋友信心满怀的去询问老师，看她神秘的面孔并支走身旁的同学，那时的感觉便不妙。如是，老师鼓励我作业认真，学习要求进步，还有好多越说越让我提心吊胆的话。那虽是表扬，但显然又说了“你们几个读得都很不错，但老师觉得你的性格很文静，咱内秀也是好的，就是很遗憾，遗憾，再努力哦~”还有很多，而后的话我是听不清了，只是隐约觉得是一些类似平静的询问，“感觉适应吗?”“自习什么课？”我是蒙了头的，只觉得心腔里有很大的压强，要挤出什么最不争气的东西。然越是听着那番安慰多于主体的谈话，越觉得那简单的主题好沉重，好响耳。我还有什么话要说，可我又说不出，只是拖着一张因为无助和内窘而通红的脸走进了已开始的课堂。我只记得是游离的过了那自习，总觉得有种感觉在心里翻涌，让我好乱。

是事后了，突然发现那是一种不甘。当我看到其他同学为来临的比赛愿花整个正午整理自己的容貌，看她们兴致勃勃的找人陪听他们的讲演，我，好纠结。我给他们鼓掌，我微笑，可总觉得对自己，有一种微莫的悲哀。看到有人为了自己不满意的名次儿疑惑纠结的时候，我，又能说什么呢?

一些要好的朋友听了我的叙述很气愤的要我反驳老师的结论，我，又能说什么呢？我又能怎样呢？我只是后悔?后悔我没有争取，还是？

其实，我没有什么话好说，确切，我没有理由反驳老师，竞争是若此。但我只想说，性格绝不是任何人失败的理由，既然有决心去做，就信然有这样的准备和能力，那样的理由是搪塞。我可以接受失败没有理由，但我不愿接受失败有这样的安慰。

更使我痛心的，是当我无意间发现，我不忍丢开的机会在一些得到的人手中是那样无所谓的时候，我恨透了那“性格论”。他居然轻描淡写的说“忘背了，能否算了？”我，还能说什么呢？

固然晓得，成长的竞赛诚如是。然，若有下次，我不会黯然因为主观理由错失。也同时以此谨记，给你你得到的东西以最大的珍惜。

我与……擦肩而过作文篇4

花儿与成功擦肩而过，不能绚烂绽放，它会觉得悲伤。大树与成功擦肩而过，不能茁壮成长，它会觉得自卑。而我与成功擦肩而过，却有了一个新的开始。

在诗情画意的秋天里，秋风把枫树染红了。我满怀欣喜，迎来学校一年一度的秋季运动会。

那时候我还是个一年级的小毛孩儿，一点也不懂得珍惜时间去努力，所以直到比赛的前一天，我都没有做任何的准备。

运动会开始了，我们在老师的带领下来到了操场。眨眼间，操场两边人山人海。裁判员对着喇叭大喊着：“女子60米跑步比赛即将开始，请运动员上场”。轮到我上场时，我自信满满地站在起跑线上，再往旁边一看，呵！别的选手都比我娇小。我正暗暗自喜时，只听“砰”的一声枪响，选手们像脱缰的野马一样冲了出去。不好，选手们都不是省油的灯，我只好奋力“厮杀”，我的处境一会儿好像山重水复，一会儿柳暗花明，不久，我便落在了后面。同学们看见我败下阵来，就拼命的大喊“加油！加油”！最后我气喘吁吁地跑到了终点。

不一会儿，女子60米的比赛成绩出来了，我怀着忐忑不安的心情来到了大黑板前。顿时，我的心里像灌了冷水一样，这是我第一次品尝失败的滋味。我只得了第二名，我的.理想成绩是第一名呀，哎！这都是我之前不努力而造成的呀！

失败是痛苦的，但也使我有了一个新的开始，人生有太多的考验，有失败，有成功，也有时像我这样与成功擦肩而过。

我与……擦肩而过作文篇5

在生活中，机会的脚步是那样轻柔，悄悄地来也悄悄地去，无声无息。想抓住它也容易，放走它就更容易了！

有句话说“机不可失，时不再来”，在经历过那一次令我后悔莫及的事情后，才让我感悟到这句话蕴含的真理。

在五年级时，学校举办了一次五年级语文竞赛。在这以前，我参加过两次竞赛，一次是数学竞赛，一次是英语竞赛。可是成绩都不好。这一次，老师经过了认真挑选，选了五位同学，对竞赛有“恐惧症”的我也是其中的一位。听说这次语文竞赛很难，有课外古诗呀，一些著名作家的作品呀……唉，这些都是我的弱项，特别是古诗。离竞赛还有一个星期，四位被选中的同学都在紧张地复习中。整天书不离手，背古诗。可我呢？还在犹豫要不要参加。因为班上的每位同学都要在竞赛时考试，也算一次班级竞赛吧。就这样，到了第三天，老师再一次宣布竞赛名单时，我不假思索地说：“老师，我不想参加竞赛，好吗？”老师顿了顿：“既然你不要，那就别勉强了。”并重选了一位同学。

到了竞赛那一天，看着五位参加竞赛的同学脸上洋溢着光荣的微笑，我感觉怪怪的。一些同学也来问我：“你为什么不参加竞赛呢？”我一时语塞，只能用微笑来回复。

时间过得很快，从初赛到复赛，五位同学都顺利通过了。到了决赛，五位同学都信心十足。是的，成绩公布时：有两位同学是一等奖，三位同学获得了二等奖。那位后来老师重选的'同学也登上了领奖台。可，可她平时的成绩在我之后呀！唉，我想如果我去参加，会怎么样？我问了问参加竞赛的同学考什么试题。同学一说，我后悔极了，那些题我都会呀，真的，可我却被胆小的拌脚石给吓住了，吓得退壁三舍。我错失了一次机会啊！

我好恨自己，这样大好的机会在被我抓住后又放走。胆小，怕失败使机会一去不返。缺乏自信，使悔恨在我脑海中挥之不去。一次机会，这样悄然而去……

如果再给我一次机会，我会牢牢抓住它不放，如果再给我一次机会，我会带着勇气于自信去面对，如果再给我一次会，我会毫不犹豫地去参加，如果再给我一次机会，我一定会好好把握它！

朋友们，请让我们把机会紧紧抓牢，不要让它与我们擦肩而过！

我与……擦肩而过作文篇6

很少人会获得成功，即便你成功了，你也无法确定下一次还是成功。人生充满了风霜雨雪，但也可能与成功擦肩而过，我便有这样的一次经历。

那天，阳光明媚，万里无云，小草昂着头，树木挺着腰，精神极了！我急匆匆地背上书包去学校参加数奥比赛。为了这次比赛，我做了许多类型的数奥题，做了许多的准备。我对这次比赛十分有信心，心里想争取一个一等奖，为班级争光！开考了，我一心一意的答题，几题不会就空着，全场充满这火药味，沙沙的答题声不绝于耳。终于考试结束了，虽然我心里像十五个吊桶打水一样，但我还是十分得意，以为一等奖易如反掌。就十分高兴地对老师说还可以，我只有八九题没做。第二天，结果却出人意料，当老师报完是，我惊呆了，我只有二等奖，没想到啊！我离成功只有一步之遥，我排在了十七位，我只要再多做几题，再多加几分，就是成功。

我十分垂头丧气，是什么原因把我从一等奖拉到了三等奖呢？我回想起来，我知道了。第一，在补习班上数奥课时，我总是不专心听讲，总是三心二意，把老师讲的解决方法一只耳朵进一只耳朵出，而且有了一点小成绩就洋洋得意，心高气傲……

成功是风雨之后的彩虹，有些人经历的风风雨雨是失败，是错误；而更多的人则是与成功擦肩而过：他们或因一分之差而落榜，或因一步之遥而屈居第二，或因……人生中有数不清的考验，有可能成功，也有可能失败，更有可能与成功擦肩而过。这次的失败，可能是下次成功的前奏，这次的失败可能是下次成功之门的钥匙！

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